我有一個好朋友,她的名字叫蒙紅。
她有長長的頭發(fā),大大的眼睛,小小的嘴巴,扎著馬尾似頭發(fā),臉上很干凈,也很活潑。最重要的是她有一雙樂于助人的手。
今天早上,她來上課的時候,班里的同學都夸獎他的頭發(fā)扎得很漂亮,有的還加大聲音說她人非常好,而且還樂于助人,還有的說她天生就是那么美麗,真是逗人喜歡極了。
但我卻不以為然。有一天中午,我們班在打掃教室,我與她去接水的時候,她看見一位小朋友提著的水非常深非常多,蒙紅立刻把自己的水放下了,跑去幫助了她,我當時很是不高興,看到她幫小朋友把水提到了教室。那個小朋友對她說:“謝謝美麗姐姐,蒙紅連忙說不客氣,以后你不要一個人提這么重的水,如果你提不動了,就容易發(fā)生危險,知道嗎?”小朋友不好意思的說:“知道了,謝謝姐姐提醒我”,說著那個小朋友就去教室?guī)兔叩厝チ?,看完,我在那里看著很是感動,我也覺得她愛幫助人了。我問她怎么那么喜歡幫助別人呢?我們班的同學都說你樂于助人,看來是真的,我名字里有“樂”字,但我卻沒有助人為樂,看來我還是不開心。有時候我在想,如果我們每個人都喜歡幫助別人,那我們的校園就應(yīng)該會很和諧。
蒙紅笑著說,只要你用心的去幫助別人,你就會感受到原來幫助別人是那么的有趣,是那么的開心,如果別人在對你說謝謝的時候,那你就更滿足了,因為不是每個人都那么真心的說謝謝的,只有在幫助別人的時候,才收到的謝謝是最好聽、最真實的。一聲謝謝頓時可以化解一天的疲勞哦,我驚訝的說:真的嗎?那我也要去幫助別人,我也希望得到別人說的謝謝。
下午,在我上廁所返回教室時,看到一位老師抱著一摞書,那書好像要掉下來了,老師此時很著急,我也很急,我急忙上前去對老師說:老師,我來幫助你抱點吧?得到老師的同意后,我連忙把最上面的書抱著,走向樓去,一直搬到了老師的辦公室。這是一間很大的辦公室,里面有很多的老師的批改作業(yè),我雖然累,但是我仿佛聽到有些老師說,這個學生很勤勞,出了那么多的汗水,都還是笑嘻嘻的,這學生是很有愛心,我很不好意思,連忙跑出來了,后面還聽到了老師的謝謝的聲,雖然很小,但是這聲音卻震撼了我的心靈。
在此以后,我知道我的高興是來源于對別人的幫助,因為我真正的感受到了一個發(fā)自內(nèi)心的謝謝,而且是一位老師給的。這讓我勵更加志,要在以后的生活中更加的努力學習,長大后要幫助需要幫助的人,做一個對社會有用的人。
蒙紅的話讓我知道了做什么是更開心的事情,從這我們以后我們的友誼更深了。