偉大的周總理_紀(jì)念周總理作文1200字

偉大的周總理_紀(jì)念周總理作文1200字

陽光這樣耀眼燦爛，但沒有總理的笑容那平平淡淡的笑容燦爛;蝴蝶那么美麗五彩斑斕的，但都比不上總理的浩然正氣，英俊瀟灑;春天一切生物都那么生機(jī)勃勃，但都比不上總理的器宇軒昂、兩袖清風(fēng)······

能形容總理的話太多了但我最想用“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”來形容我們偉大的周總理。

總理是民族英雄、是黨的領(lǐng)袖、是開國元勛、是人民公仆，他正直清廉、發(fā)憤圖強(qiáng)、為國為民。

為什么總理逝世時會有十里長街送總理的事呢?

現(xiàn)在我要用一件簡簡單單的事來證明總理受人敬佩的原因：1954的冬天，周總理聽說北京的公共汽車很擁擠，老百姓坐車很困難。一天下午五點(diǎn)多鐘，正是人們下班的時候，周總理對秘書和衛(wèi)士說：“群眾反映現(xiàn)在坐公共汽車很擁擠，等車要一兩個小時，現(xiàn)在咱們?nèi)チ私庖幌虑闆r，你們不要通告保衛(wèi)部門。”

周總理一行三人來到北京圖書館附近的汽車站，人確實(shí)很多，等大家都上了車，周總理才最后上去。車?yán)锶撕芏?，已?jīng)沒有座位，周總理往車?yán)镒吡俗?，抓住吊環(huán)，汽車開動了。一開始，人們都沒有注意。過了幾分鐘，一位乘客發(fā)現(xiàn)了總理：“哎呀!這不是周總理嗎?”頓時，車?yán)锓序v起來，許多人站起來給總理讓座，不少人往他身邊擠，有的人還把手伸過來要和總理握手。秘書和衛(wèi)士都非常著急，怕把總理擠倒。周總理揮著手大聲說：“請坐，請坐，別擠!”這時，一位乘客擠過來，握著總理的手激動地說：“總理，你那么忙，怎么還來坐公共汽車?”周總理笑著說：“我也來體驗(yàn)一下你們的生活嗎!”有的乘客非要讓總理坐下，總理堅(jiān)決不肯，一直站著和大家親切地說著話?？偫硐蛩麄冊谀膬汗ぷ鳎≡谀睦?，生活怎樣，每天上下班坐車要多少時間。車走了幾站以后，秘書和衛(wèi)士勸總理下車，說：“情況也就是這樣了，咱們趕緊回去吧!”總理還堅(jiān)持坐下去，下了車以后，總理又上了無軌電車，在寒冷的夜晚走了大半個北京城。

情況搞清楚了，總理很快召集有關(guān)部門同志負(fù)責(zé)研究解決交通擁擠的辦法。他還提出許多可行的具體建議。比如，畫出人行橫道線，在繁華路口的馬路中間設(shè)安全島等，就是周總理提出來的，都是為了保證行人的安全。這就是我們的總理，他愛民如子、他雖然日理萬機(jī)，但只要是為了人民他什么都可以放下，他對人們俯首甘為孺子牛。

但面對欺負(fù)我們的人他便橫眉冷對：九一三事件發(fā)生以后，蘇聯(lián)大使找到周總理，陰陽怪氣地問道：“總理同志，聽說最近中國發(fā)生了一件驚天動地的大事?”周總理平靜地回答：“也沒什么大事，只不過是森林里倒了一棵樹，一棵樹上落下一片葉子而已。”蘇聯(lián)大使故作關(guān)心地說：“據(jù)權(quán)威人士推測，此事對中國的影響極為不利呀!”總理答道：“恰恰相反，一顆毒瘤在肌體上自動消失，有百利而無一害。”蘇聯(lián)大使有些惱怒：“總理同志，有句話我早就想說了，你們在國際上口口聲聲罵我們是社會帝國主義，把我們說得比廁所還臭。既是這樣，那么請問：你們的林副統(tǒng)帥在國內(nèi)一人之下、萬人之上，為什么偏要投奔我們蘇聯(lián)呢?”周總理冷笑道：“正因?yàn)閹簦n蠅才喜歡那個地方。大使同志既然明白這個道理，又何必多此一問?”蘇聯(lián)大使被說得啞口無言。

“為中華之崛起而讀書!”沒錯我們的總理確實(shí)做到了他兒時的愿望。雖然總理已離我們遠(yuǎn)去，但他這種鞠躬盡瘁死而后已的精神在我心中永存······

周恩來紀(jì)念館之行_參觀紀(jì)念館的作文800字

這座館造型莊嚴(yán)肅穆，典雅樸實(shí)。館區(qū)總面積約35萬平方米，其中約70%為水面，建筑面積1。5萬平方米。三面環(huán)湖，坐落在湖心半島上。恰逢春季，紀(jì)念館外的景色十分秀美，湖水微微泛起片片漣漪，清波蕩漾，柳樹隨風(fēng)搖曳著，湖的四圍被綠松樹所圍蔓著，春風(fēng)給予給人很輕柔的撫摸，較之四季之美景，春天的宛如一幅朝氣勃勃的潑墨畫，這般詩情畫意的景象不僅充滿了靜謐，而且散發(fā)著青春的活力。

在紀(jì)念館門前廣場，一入眼的便是幾根十幾米高的漢白玉大柱，在中間的漢白玉上雕刻著“周恩來紀(jì)念館”6個大字，這好像是鄧小平特意為周恩來所提的鎦金大字，大門簡約而莊重，周圍有幾塊綠色草坪，佇立著蔥翠的樹木，前面還有個圓形的花壇，里面盛開著鮮艷的花。

主館內(nèi)有一座周總統(tǒng)坐著的塑像，前面擺放著幾簇花團(tuán)。第二座紀(jì)念館內(nèi)是按照總理一生經(jīng)歷，設(shè)置的不同時期的照片、畫像以及視頻，在這里，從總理童年時期一直到去世都有很詳細(xì)的介紹?？吹竭@么多的照片，畫像，介紹，分外使人澎湃出思古幽情，也讓人不由得聯(lián)想起了總統(tǒng)那偉大而又艱辛的革命一生，很多珍惜的資料，仿佛把總統(tǒng)身前正在井井有條的處理黨內(nèi)事務(wù)一面面浮現(xiàn)于我眼前、也不由讓我聯(lián)想到了那句“為中華之崛起而讀書”少年壯志，由使人發(fā)出那英雄出少年的感嘆啊!在這里，讓我感受到了我們國家領(lǐng)導(dǎo)人的艱辛，上一代們?yōu)槲覀兘裉煨腋Ｋ冻龅谋都优^斗，所以我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活啊!

穿過第二座紀(jì)念館是一個小廣場，廣場中央，周總理雙手叉腰，身著中山服，眼睛眺望著遠(yuǎn)處的藍(lán)天，心胸寄予天下，路旁的碧松綠樹把它襯托的更加高大肅穆!雖然只是雕塑，但給人的感覺很真切!塑像后面，便是西花廳了，西花廳旁還有湖，還有水不斷涌出。西花廳前客廳是很古樸的家具，有周總理居住的地方，所使用過的紅旗汽車、古井……西花廳院內(nèi)，玉蘭，迎春，桃花，海棠…競相爭放，艷麗極了，真是一片春色滿園關(guān)不住，!

不銘忘那句“為中華之崛起而讀書!”

循著總理的足跡_參觀周恩來少年讀書處作文900字

參觀“周恩來少年讀書處”是我夢寐以求的愿望。今天上午，當(dāng)我來到古老的水巷口，沿著青石板鋪成的小路，邁進(jìn)它的大門時，一股儒雅、古樸的的氣息撲面而來。

我們穿過門廳，來到東側(cè)的院落里。首先映入眼簾的是那棵高大挺拔的銀杏樹，它粗得要兩三個小朋友才能合抱住。枝葉又密又稠，像把大傘撐在空中，映綠了天，映綠了地，映綠了人們的衣服。一陣風(fēng)吹過，枝葉輕輕晃動，沙沙作響，似乎在向人們訴說著院落的悠悠的歲月;搖曳出小時周爺爺聞雞起舞，強(qiáng)健身體的身影;傳遞著小時周爺爺坐在樹下，聲情并茂的朗朗書聲;再現(xiàn)出小時周爺爺漫步院內(nèi)，思考未來，立志報(bào)效祖國的感人畫面......銀杏樹呀，銀杏樹，你是歷史的見證者，見到了您，我們怎不憶起敬愛的周爺爺?怎不更加懷念我們敬愛的周總理?

院子北側(cè)，有三間房子，其中第一間是小時周爺爺?shù)呐P室，一張古老的大床靠墻擺放，一張不大的方桌，一把木椅，兩個古老的衣櫥。沒有任何多余的陳設(shè)，沒有任何裝飾與點(diǎn)綴。一切顯得那么平平常常，樸樸實(shí)實(shí)。樹有根，水有源，周爺爺一生嚴(yán)于律已，崇尚儉樸絕非偶然。這簡樸的臥室，給了我們無數(shù)啟迪，讓我們明白了不少道理。

隨著人群，我們來到了西院子里的展覽室。其中，最引人注目的是那一幅周恩來和母親陳氏在一塊的油畫上，小時的周恩來正面帶微笑地坐在臥室的書桌前，專心致志地持著一本厚厚的書籍。而母親陳氏則在一旁，為周恩來和墨水。多少個夜晚，母親在油燈下教育著少年大鸞，努力讀書，精忠報(bào)國。可見母親的品格和文化修養(yǎng)對周恩來產(chǎn)生了重大的影響。

然后，我們走向周恩來小時候的書房。一張簡樸的方桌，幾個寬大的書架，上面的書高低錯落，數(shù)不勝數(shù)。小時的周恩來曾與表哥陳氏周在這里同窗共讀，開始接受了先進(jìn)的思想，一個強(qiáng)烈的聲音在心中噴涌而出：“為中華崛起而讀書”，從此小小的大鸞開始展翅飛翔，拯救宇內(nèi)蒼生。以天下為己任。

參觀完周恩來少年讀書處，已是傍晚時分。我與其他參觀者，懷著依依不舍的心情，一步一回頭地離開了它。此時，少年周恩來已在我心中聳立起來，漸漸地，漸漸地形成了一座高大的豐碑。

這就是中華民族的一代偉人，我們的共和國總理——周恩來的少年讀書處!一個平凡的小院，卻給我留下許多歷史痕跡，讓我找回少年周恩來生活的軌跡，也給我們指引了人生的目標(biāo)......

為中華之崛起而讀書_周恩來的故事作文800字

周恩來在沈陽讀書的時候。只是個十二三歲的少年。他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書報(bào)時思考的問題。周恩來在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，守紀(jì)律。他特別注意課外閱讀，來彌補(bǔ)課堂上學(xué)習(xí)的不足。他所讀的書報(bào)，范圍也比較廣泛，除了社會科學(xué)的書籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內(nèi)容對照起來閱讀，加以比較，探求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。

有一天，東關(guān)模范兩等學(xué)堂的魏校長把同學(xué)們召集起來，問大家：“讀書為了什么?”大家紛紛回答。有的同學(xué)說：“為了給自己將來找條出路。”有的同學(xué)說：“為了能發(fā)財(cái)致富。”還有個同學(xué)說：“為了幫助父母記帳。”原來他的父親是個商人。魏校長問周恩來：”你呢?為什么讀書?”周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書。”就是說為了中華民族的強(qiáng)大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學(xué)習(xí)。老師和同學(xué)們都敬佩地望著他。

周恩來在小學(xué)三年，學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，他的作文曾經(jīng)被選送到省里，作為小學(xué)生的模范作文印行，這篇題目為《東關(guān)模范學(xué)校第二周年感言》的文章，后來還收入上海進(jìn)步書局出版的《學(xué)校國文成績》和上海大東書局出版的《中學(xué)國文成績精集》這兩本書里。這篇九百多字的文章寫得非常精采，其中對于老師、同學(xué)充滿著熱情的希望，希望師生一道以擔(dān)負(fù)“國家將來艱巨之責(zé)任。”這對一個十三歲的孩子來說是非常難能可貴的。

周恩來中學(xué)畢業(yè)以后，赴日本留學(xué)前，曾經(jīng)回到沈陽母校，看望諸位師友。他給一個要好的同學(xué)寫了臨別贈言：“志在四方”，“愿相會中華騰飛世界時”。相約當(dāng)中華民族獨(dú)立、繁榮的時刻再相見言歡。這位同學(xué)一直把這個題字珍藏了四十年。一九五七年，又送給周周恩來總理，兩位老同學(xué)終于在解放了的新中國重逢，暢談了祖國天翻地覆的變化的內(nèi)容。

從現(xiàn)在開始，我也要向周恩來學(xué)習(xí)，以周恩來為榜樣，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，用知識充實(shí)自己，為將來更好的建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量!

我敬佩的英雄_贊頌周恩來的作文700字

您像雄鷹一樣翱翔天宇，您像青松一樣堅(jiān)毅挺拔，您像大海一樣博大包容。您是受世人崇敬的好總理，您是我心中最崇拜的偶像。最初認(rèn)識您，是您年少時“為中華之崛起而讀書”的故事，您偉岸的形象就深深地烙在了我的心底。在黑暗的舊中國，您看到廣大同胞飽受帝國主義欺凌，小小年紀(jì)，您就志存高遠(yuǎn)，以救國救民于水深火熱之中為己任。

“大江歌罷掉頭東”那豪邁的詩句源于您博大的胸懷。您像雄鷹翱翔天宇，為了心中的理想，投身革命，終于迎來了新中國燦爛的太陽。得南昌起義您在中國打響的最響亮的槍聲。啊，找到了，您光輝是在經(jīng)歷過多少次生與死的考驗(yàn)才鑄在人們的心中的啊!不論是在風(fēng)起云涌的五四運(yùn)動中;還是在力挽狂瀾的北伐東征中;或是在艱苦卓絕的萬里長征中;無論是在一觸即發(fā)的西安事變中;還是在出生入死的重慶談判中;或是在氣吞山河的解放戰(zhàn)爭中;隨處可見您奮不顧身、機(jī)智果斷、英勇無畏的身影。是的，您像青松一樣堅(jiān)毅挺拔，為挽救民族的危亡，奮不顧身地戰(zhàn)斗著。

當(dāng)我懷著深深的敬意讀了周恩來生平介紹后，我自豪地說：“您是值得深受人民愛戴的好總理!”您一生勞苦，生活簡樸，您把整個生命都獻(xiàn)給了人民。您急人民之所急,想人民之所想,憂人民之所憂,把人民的疾苦時刻放在心上，日理萬機(jī)，晝夜操勞。1958年7月,在黃河出現(xiàn)特大洪峰的危急關(guān)頭,您親臨黃河大橋工地,冒雨和工人們一起抗洪搶險(xiǎn)。1966年3月8日和22日,邢臺地區(qū)發(fā)生了兩次強(qiáng)烈地震。您冒著余震的威脅，在3月9日就趕到了災(zāi)區(qū),不僅帶來了毛澤東主席的親切慰問,還鼓勵災(zāi)區(qū)群眾團(tuán)結(jié)起來!自力更生!奮發(fā)圖強(qiáng)!發(fā)展生產(chǎn)!重建家園!

您一生奉獻(xiàn)，不求索取，您鞠躬盡瘁，死而后已。您像大海一樣博大包容，心里裝著天下百姓。周總理，您是我心中的偶像，您的光輝事跡，您的崇高品質(zhì)將激勵我勇往直前!