神秘的“第三只眼睛”_寫(xiě)事的作文1800字

這是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，我們就要面臨寫(xiě)第一篇作文，當(dāng)然，七年級(jí)以來(lái)的作文課都是由大名鼎鼎的劉老師來(lái)講的，許多班都想聽(tīng)他的課，可是沒(méi)多少同學(xué)能聽(tīng)得到。進(jìn)入聽(tīng)課的班級(jí)，只見(jiàn)大屏幕上打著“神秘的第三只眼睛”看到這個(gè)題目，很多同學(xué)肯定都會(huì)有很多疑問(wèn)，人不都是有兩只眼睛嗎？從哪里來(lái)的第三只。我也有這樣的疑問(wèn)和不解。不過(guò)看完這篇作文你就知道了。

劉老師這次的講座風(fēng)格和之前的截然不同，當(dāng)同學(xué)們坐好，劉老師就站起來(lái)說(shuō)：“今天我們有四輪游戲，等著幾輪游戲玩過(guò)之后你們就會(huì)知道這神秘的第三只眼睛到底是什么了。”

第一輪游戲開(kāi)始了，劉老師說(shuō)這幾輪我又要請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)和我配合著玩這個(gè)游戲，老師一臉笑容，有一位同學(xué)舉起了手，一看，是我們班的，他興奮的上了臺(tái)，同學(xué)們一臉迷惑就連我的老師也不知道劉老師要玩什么游戲，我們?nèi)w學(xué)生都充滿了好奇心，“第一輪游戲開(kāi)始了，你準(zhǔn)備好了嗎？”我準(zhǔn)備好了。老師從一個(gè)不透明的袋子里拿出了一條粉紅色的毛巾，老師說(shuō)“我要用這個(gè)毛巾，把這位同學(xué)的臉蒙起來(lái)，待會(huì)你們看到了什么，不要說(shuō)，也不要尖叫，”老師把他的臉蒙住了，一只手又從那個(gè)不透明的袋子里拿出了一個(gè)礦泉水瓶子，老師將那位同學(xué)的手托了起來(lái)，把礦泉水瓶子放到了他的手上，便問(wèn)他“你知道這是什么嗎？”哪位同學(xué)捏捏說(shuō)“這是個(gè)礦泉水瓶子”老師便問(wèn)“你怎么知道的，”他說(shuō)“我是用手捏的，這是觸覺(jué)我能用我的手感受到。”是的，我們的第三只眼睛可能就是我們的眼。

那么還有什么呢？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后第二輪游戲開(kāi)始了，劉老師又請(qǐng)了一位女同學(xué)上臺(tái)和他一同完成這個(gè)游戲，那位女同學(xué)嘴角上揚(yáng)，他的表現(xiàn)一點(diǎn)都不緊張，可能是才出來(lái)老師還會(huì)拿出一個(gè)瓶子了吧，劉老師又將手伸進(jìn)了那個(gè)袋子里還是拿出了那條毛巾，把這位女同學(xué)的臉蒙了起來(lái)，老師還是將手伸進(jìn)了那個(gè)袋子里，但是老師得手故意放慢了速度，但是這次瓶子里確放了幾?；ㄉ蠋煱训V泉水的瓶子放到了這位女同學(xué)的手里，讓她猜瓶子里裝了什么，這怎么知道，顯然哪位女生有些緊張了，老師面帶微笑，但也看起來(lái)很怪異，同學(xué)們也在下面笑，同學(xué)們?nèi)谙旅驵洁熘?，顯然有些不耐煩了，可是這位同學(xué)還是沒(méi)猜出來(lái)，老師就說(shuō)“你可以用什么方法，，知道里面是什么東西呢？”有的同學(xué)就說(shuō)“你把瓶蓋擰開(kāi)，把里面的東西倒出來(lái)不就知道了，”她把瓶子蓋打開(kāi)了，然后倒了一粒，摸了摸說(shuō)“這是花生，”可老師卻說(shuō)“這可能不是花生或者是壞花生呢？這你要真怎么知道，”哪位同學(xué)直接把手里的花生放到了嘴里，同學(xué)們?nèi)谛?，吃完了說(shuō)了句“這是個(gè)好花生，”老師臉上露出欣慰的表情，這位女同學(xué)看起來(lái)也特別開(kāi)心。那么你的第三只眼睛還可以是你的嘴，也就是味覺(jué)。

第三輪游戲開(kāi)始了，有一個(gè)別的班的男同學(xué)自告奮勇的舉起了小手，這位男生從容不迫，可老師一直在壞笑，老師還是拿出了毛巾，又拿出了一個(gè)礦泉水瓶子，可是這次，里面卻又半瓶水，他拿瓶子說(shuō)“這是個(gè)礦泉水瓶，”老師說(shuō)那里面裝了什么，他說(shuō)“里面裝了水，老師問(wèn)他“你知道這里面是什么水嗎？”哪位同學(xué)說(shuō)這有可能是不干凈的水或者是礦泉水，同學(xué)們也都很好奇，這里面到底是什么水呢？同學(xué)們都說(shuō)“你喝吧，喝了就知道是什么水了”那位男生果斷的的擰開(kāi)瓶蓋，喝了下去，可是又吐出來(lái)一些，劉老師臉上的表情更怪了，我們都一臉驚訝，到底怎么了，他為什么要把水吐出來(lái)呢，誰(shuí)知道那位同學(xué)說(shuō)了句“這是鹽水，”同學(xué)們?nèi)谙旅婧逄么笮Α?/p>

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了最后一輪游戲了，還是別的班的一個(gè)男同學(xué)，看他已經(jīng)迫不及待了，手舉的高高的，看起來(lái)特別想和老師互動(dòng)這個(gè)游戲，他顯得特別高興，大步向前，老師又拿出了那條毛巾，那條毛巾在這四輪的游戲中真是缺一不可是，還是俺原來(lái)的方法，老師將那位同學(xué)的臉蒙住，手還是伸進(jìn)了那個(gè)不透明的袋子里，老師會(huì)拿出什么呢？老師的手在里面放了很長(zhǎng)時(shí)間，就是要引起我們的注意力，讓我們感到好奇，說(shuō)出來(lái)了，??？怎么還是一個(gè)瓶子但這次里面只裝了一點(diǎn)點(diǎn)的水，誰(shuí)也不知道那是什么，那個(gè)男生拿到瓶子就打開(kāi)瓶蓋，準(zhǔn)備喝呢！老師卻說(shuō)了一句你少喝點(diǎn)，可是當(dāng)瓶子到嘴邊的時(shí)候，那個(gè)男生突然把瓶子放下了，說(shuō)了句我不喝就知道里面是什么水！坐在第一排的男生說(shuō)了句“酒”他們可真聰明啊，那就是酒。那么我們的第三只眼睛還有可能就是我們的鼻子，嗅覺(jué)。

從這幾個(gè)游戲中，我也明白了很多：我們的眼睛不僅是真正的眼睛，但有時(shí)候眼睛看到的不一定就是真實(shí)的，你可以看到瓶子里的水，但你卻不知道里面到底是什么水，我們的鼻子，嘴巴，手都可以是我們滴第三只眼睛，我們要學(xué)會(huì)從不同的角度，看待不同的事物，那么我認(rèn)為你最美的眼睛，還是你的善良。

作者：劉碩