折翼的千紙鶴_珍惜友誼作文1200字

“叮鈴鈴——”和煦的春風(fēng)像墊著腳跳舞的小精靈一樣拂過(guò)我的窗前，吹動(dòng)起那優(yōu)雅的風(fēng)鈴和掛在風(fēng)鈴上那一只翩翩起舞、迂回繞圈的千紙鶴，看著這小家伙可愛的樣子，我的眼前，不由得又浮現(xiàn)了她微笑的臉。

時(shí)間過(guò)得真快，彈指一揮間，竟然又是六年過(guò)去了！如今的我，十三歲，她，十四歲，都進(jìn)入了象征成熟的中學(xué)，彼此之間，卻再也沒(méi)有聯(lián)系。就算聯(lián)系到了又能如何呢？我們身上都背負(fù)著老師的期望和父母的壓力，沒(méi)有一點(diǎn)兒空閑的時(shí)間能夠拾起我們?cè)?jīng)的美好回憶，而我殘留的對(duì)她唯一一點(diǎn)的念想，就是那只折翼的千紙鶴。

我輕輕地把它取下來(lái)，細(xì)細(xì)撫摸著那厚實(shí)的質(zhì)感，看著那上面的美麗花紋，看著千紙鶴活靈活現(xiàn)的頭部和脖頸，以及，那雙微微扭曲的破了一個(gè)洞的翅膀。

認(rèn)識(shí)她的那一年，我剛進(jìn)入小學(xué)，她讀二年級(jí)。我們就讀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，沒(méi)有什么課余活動(dòng)，下了課的我成天無(wú)所事事地靠在樹下數(shù)花瓣。

“嘿，你好，可以幫我看一下這件衣服嗎？”身邊響起一道清脆的聲音。我抬頭，看見她那張典型的圓潤(rùn)的鵝蛋臉和笑得彎彎的月牙眉，點(diǎn)頭答應(yīng)，而后低下頭去，不看她的臉。相比她的美麗可愛，灰撲撲的我像一個(gè)徹頭徹尾的灰姑娘那么卑微。

她上完廁所出來(lái)之后，從我手中拿過(guò)衣服，輕輕一笑，拉起我的手，大力把我從樹下拽起來(lái)，說(shuō)：“別在這兒坐著啊，多無(wú)聊啊，咱們?nèi)ネ姘桑?rdquo;

“我不會(huì)玩……”聽到她的這句話，我驚慌地連連擺手搖頭，就像一個(gè)滑稽的木偶娃娃那么可笑。其實(shí)我不是不會(huì)玩，而是不敢玩，我怕和很多人待在一起，怕暴露在那些同學(xué)鄙夷的眼光下，怕我的肥胖、笨拙會(huì)找來(lái)哄堂大笑。

她似乎是敏銳地看穿了我的心思，不強(qiáng)迫我，而是緊緊握住我的手心，轉(zhuǎn)動(dòng)腦子想了一會(huì)兒，說(shuō)：“要不，我們?nèi)プ鍪止ぷ髌钒?！很好玩的?rdquo;“好。”我點(diǎn)頭。她興奮地跑到教室，從書包里拿出一大捧手工DIY卡片，還有一些顏色艷麗的卡紙，一把精致的小剪刀。我什么都不會(huì)，只能呆呆地揉搓那些紙張，她一絲一毫都不嘲笑我，而是像個(gè)溫柔的大姐姐一樣對(duì)我露出寵溺的微笑：“你喜歡千紙鶴嗎？我折一只千紙鶴給你吧！”

“真的嗎？”我驚喜地問(wèn)，自我入學(xué)以來(lái)這么久，她是第一個(gè)主動(dòng)提出送我禮物的人。“當(dāng)然是真的了，好朋友之間不騙人。”她認(rèn)真地說(shuō)。

我偏頭，看著她盤著腿靠在樹下，低著頭，纖細(xì)的手指仔仔細(xì)細(xì)折著那些紙張的邊角，像在做一件藝術(shù)品。上課鈴響了，我們要分開了，可她的千紙鶴還沒(méi)做好。

我有些失望，她先離開了，微笑朝我招手，轉(zhuǎn)身消失在過(guò)道。

第二天，當(dāng)我再次坐到大樹下時(shí)，她像個(gè)快樂(lè)的精靈一樣跳到我面前，欣喜地笑著說(shuō)：“看！這是什么？”我一看，她手里竟然提著一只巨大的鵝黃色的千紙鶴，小巧精致的頭部，優(yōu)美的脖頸，健壯的四肢，唯一美中不足的是，它的那對(duì)翅膀破了一個(gè)洞。

“不好意思啊，本來(lái)昨晚上我加班加點(diǎn)地把這千紙鶴做好了，可是，早上來(lái)的時(shí)候卻不小心撞見了家里的護(hù)欄上，把它的翅膀撞了一個(gè)洞……”

“沒(méi)事，很漂亮，我很喜歡。它是一只最漂亮的折翼的千紙鶴！”

“哈哈……”我笑了，她也笑了。捧著她送給我的千紙鶴，我的心溫暖極了。她大概不知道，她這樣費(fèi)盡心思送給我的一件小小的禮物，給了在泥潭中掙扎的我多大的勇氣和信心。我相信，這只折翼的千紙鶴一定能夠帶著我走出泥潭。

我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這只千紙鶴，直到和她重逢的那一天。