“同學(xué)們,你們知道麥花吧,星期天下午,我們要做麥花……”賣花?這好端端的賣什么花呀,“麥花大家應(yīng)該吃過吧,就是那種要炸的……”哦原來是它呀,那種既好看又美味的麥花。
好家伙,這個(gè)熱鬧的星期天下午大家可真夠忙活的。有的正忙找調(diào)皮的皮子,有的拿出形形色色的工具和美味的端午食品,有的說說笑笑的。這不,興高采烈的我們?cè)缫哑炔患按耍婧薏坏美蠋熛翊驒C(jī)關(guān)槍那樣講完。等老師講完了讓我們開動(dòng)后,沉寂的教室立馬變成了歡騰的海洋,一波又一波,一浪又一浪。我們這塊地兒更是喜不自勝,大家可勤快了,不一會(huì)兒,十幾只精美巧妙的麥花從我們這些高手手中變出來了,我們做的麥花方法可不同,一種是“兩邊散落式”,方法是勻稱地將剪好的麥花左一個(gè)、右一個(gè)的翻,可不能重疊;另一種是“兩邊半重疊式”,方法是把麥花左一個(gè)右一個(gè)稍往里頭翻,雖然這兩種做法差不多,但相貌可截然不同,這可是兩種絕妙的方法哦。我覺得最有趣的要數(shù)麥花上鍋的場(chǎng)景,當(dāng)老師把鍋拿出來時(shí),幾乎所有人都開始專心致志的、迅速地翻起來。有的還時(shí)不時(shí)地在同學(xué)老師面前秀一秀,被表揚(yáng)到了,他們會(huì)心花怒放,然后表現(xiàn)出謙虛的樣子,這時(shí)候的大家可真有“心機(jī)”哩。等老師來收我們的作品時(shí),我們便爭先恐后的拿出自己翻的麥花,小心翼翼地捧在手里,送去炸了。這時(shí)候的我們都得意洋洋的。
嘿!盧老師來了,她拿著一臺(tái)相機(jī)來了,我們更加興奮了,我手中正拿著一個(gè)“相貌堂堂”的麥花,老師看了給我來了張照,瞧,我做的麥花!老師走后,有人在孜孜不倦地翻,有人則悠閑地吃著綠豆糕和粽子等。煎好后,又一幕爭奪的比賽發(fā)生了,拼的是速度,爭的是麥花。一上鍋,麥花香撲鼻而來,那是股甜甜的淡淡的香香的氣味。大家搶著爭著,成功者能吃到甜美的麥花,失敗者連殘?jiān)紦尣坏健?/p>
怎么樣?這不就是史上最有趣,最好玩的端午嗎?