吉加老師,我想對(duì)您說:“從初中到現(xiàn)在,我一直很愛、很想念那個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的您。”您曾經(jīng)對(duì)我說過:“生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時(shí)間的流動(dòng),它時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而巨浪沖天,人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。”吉加老師,您在我的日常生活中,是一個(gè)活潑開朗的哥哥,是引導(dǎo)我人生道路上的導(dǎo)師,您是我的好榜樣。
曾記得在三年前的護(hù)士節(jié),我開始了我的走讀生涯。那時(shí)在您的辦公室里,在您的面前,我遞上了一式兩份的《停宿協(xié)議》。此時(shí)此刻,您不得不在這份協(xié)議上簽上自己的名字,并對(duì)我說:“桂詩啊。你家里這么貧窮,是個(gè)名副其實(shí)的低保戶。你母親在你年幼的時(shí)候患了中風(fēng)后遺癥,吃飯洗碗都成問題,而你祖母雙腿行動(dòng)不便,她們都需要你父親照顧。那么你走讀了,這無疑是給你家人添麻煩了?”我只能說:“只能見一步走進(jìn)一步罷了。”吉加老師,您是我初一初二的班主任,也是第一個(gè)見證我過著走讀生活的班主任。日子總是像從指尖度過的細(xì)紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和傷害在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。吉加老師,我在您的眼中是一位愛哭的女孩子,是一個(gè)比較依賴?yán)蠋煹男∶妹谩N以诳奁臅r(shí)候,您會(huì)講一些生活中的趣事,來換取我的一絲微笑;在我讀初二的時(shí)候,您就會(huì)對(duì)我說:“如果你再為這些小事而哭,那么你以后走進(jìn)社會(huì),沒有人會(huì)幫助你。”中考過后,我被理想的高中學(xué)校錄取了。
在中考過后的一個(gè)中秋節(jié)晚上,我一邊在和姑父姑母喝茶,一邊在手機(jī)上和您聊天。我在手機(jī)上和您聊天的過程中,您透露出自己的真心話:“希望你能夠樂觀開朗一點(diǎn)。努力吧!命運(yùn)掌握在你手中。”敬愛的吉加老師,在我初一初二這兩年來,您一直告訴我:“生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側(cè)。摔倒了,要哭就哭,不必裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因?yàn)榭抟粓霾⒉挥绊戁s路,反而能增添一份小心;山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不必故作矜持!這是直率,不是驕傲,因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,反而能增添一份信心。”
吉加老師,我想對(duì)您說:“我愛那個(gè)活潑開朗、積極樂觀的您,您是我最親密的朋友。”