每個學(xué)生都有考試的經(jīng)歷,有成功的,也有失敗的;有高興的、也有沮喪的。當(dāng)然,我也不例外。不過,現(xiàn)在面對考試,我一點也不恐懼。因為那一次經(jīng)歷,我悟出了考試的決竅和意義。
記得二年級的一天,吳老師說:“同學(xué)們,我們明天要進行一次考試。”大家聽了,“啊”聲一片,我也不由自主地打了一個寒顫。回到家里,我慌慌忙忙地做完了作業(yè),打開書本,復(fù)習(xí)起來。第二天,試卷發(fā)下來時,我發(fā)現(xiàn)試卷上的數(shù)學(xué)題都比較簡單,就馬上埋頭答卷。教室里傳來了鋼筆“沙沙沙”的聲音。我以最快的速度越過了四大高峰——填空、口算、選擇、畫圖。突然,一道思維題難倒了我,好像做過?又好像沒做過?我開始不知所措,急躁起來了,這道題6分啊!我拼命地回想著老師的講解內(nèi)容??墒牵以趺淳瓦@么笨呢?緊張到腦子里一片空白,什么都想不出來。眼看收卷時間就要到了,時間用“滴答滴答”的聲音來提醒著我??墒撬酱呶以郊?,這不等于火上加油嗎?五分鐘,十分鐘,“鈴鈴鈴……”,時間終于被我的煩躁浪費了。一整天我都恍恍惚惚,喃喃自語地嘆息著。
那天回家后,我跟媽媽哭訴著那道題的委屈,媽媽一聲不響地把數(shù)學(xué)同步書翻到了第13頁讓我看,我看后頓時慚愧起來。這么簡單的題我怎么就弄不出個究竟?媽媽摸著我的頭說:“孩子,你知道你做不出答案的原因是什么嗎?”我疑惑不解,媽媽解釋道:“你太急躁了!把你的思路給攪亂了。面對困難要保持冷靜,細心分析,才能找到真正的出路。”
經(jīng)過那次教訓(xùn),我再也沒犯同樣的錯誤了。沒過多久,又要考數(shù)學(xué)了。這一次,我認真地做每一道題,很快,把前面的所有題都做完了,只剩一道應(yīng)用題了。我瞪大眼睛看了一下,咦,這道題老師沒講過呀?雖然如此,但我一點兒也不急躁,我先讀了幾遍題目,理解了題目的意思后,在草稿紙上列出了相關(guān)的公式。終于,我算出了這道題的答案。那一次考試我的了100分,回家后一起跟媽媽分享這快樂的成果。
在我漫長的學(xué)習(xí)旅程中,還有許許多多的考試,每次考試都會給我們不同的經(jīng)驗,讓我們?nèi)ノ?。與此同時,也會有更多的困難向我們步步逼近,我們要學(xué)會冷靜以對。