我一邊往教室的方向走去,一邊想著:“今天這節(jié)音樂課,應(yīng)該是我最難忘的一次了。”我們是做黑板報(bào)的,因?yàn)閷W(xué)校要檢查它,我們就得占用音樂、體育課的時(shí)間來完成它。一位同學(xué)急匆匆地跑來提醒我們:"快去上音樂課,要不然就得罰抄課文了!"我們十幾個(gè)人這才放下了手中的活兒,十萬火急地趕到了音樂教室。進(jìn)去之后,幾十雙眼睛的目光馬上聚集到我們這兒,似乎我們是不速之客,又好像我們從來沒打過交道的陌生人。看到同學(xué)的臉色和老師被氣炸的紅撲撲的臉,我就知道結(jié)局是什么了。有兩位同學(xué)試圖想找自己的位置坐下來,都被音樂老師任老師攔住了,:“你們還能坐嗎?站后面去。”于是大家排成了一字型,站在最后面了。想著以前的任老師慈眉善目的,真不能和現(xiàn)在氣勢洶洶的老師相提并論。這時(shí)教室里格外安靜,就連一根針掉在地上也能聽見聲音。突然,老師問了我們一大堆問題,比如:“黑板報(bào)要做3周這么久嗎?”“體育課也做嗎?”你們知道后果是什么嗎?"問得我們像在做問卷調(diào)查似的。我們也幾乎沒有反駁,現(xiàn)在就算穿越時(shí)空,把能說會(huì)道的諸葛先生請來,也毫無勝算。老師還訓(xùn)斥道:“現(xiàn)在在音樂這方面上,你們已經(jīng)落后許多了,在這么下去的話,還能上音樂課嗎?”上面這些就算我們咎由自取吧!下面這句話似乎專門是來諷刺我們的。音樂老師怒氣沖沖地說:“其它班的同學(xué)經(jīng)常向我匯報(bào),說(3)班做黑板報(bào)是故意占用一部分課程在教室里玩,我說的對嗎?”我本來站著就不舒服,聽完這話就更惱火了。我在心里想著:“這完全是誹謗呀!其實(shí)黑板報(bào)早就好了,是因?yàn)榘嘀魅握f還要進(jìn)行裝飾,剛才我還再貼關(guān)于榮譽(yù)角的牌子,可是剛剛貼好就被叫上來了,本來還要加上獎(jiǎng)狀,那才叫真正的大功告成。”不久,下課鈴響了,老師留住了我們,單獨(dú)跟我們談了談這件事情,之后才放我們走。我一邊往教室的方向走去,一邊想著:“今天這節(jié)音樂課,應(yīng)該是我最難忘的一次了。”