我以前的數(shù)學(xué)成績很不錯(cuò)??墒?,隨著我們學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷深入,加之自己的學(xué)習(xí)不夠主動,慢慢地我在數(shù)學(xué)課上也聽得一知半解,導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績慢慢下降。
我的考試成績很難上90分,一直在80多分徘徊,甚至下了80分。那一段時(shí)間,我都沒什么精神,情緒低落,上數(shù)學(xué)課也聽不進(jìn)去,我甚至開始厭惡數(shù)學(xué)課。就這樣過了一個(gè)月。
有一天,石老師找我談話,說:“你是不是聽不進(jìn)去數(shù)學(xué)課?”“是。”我沒什么精神回答道。石老師語重心長地說:“羞月,你忘了嗎,我們正在開展‘四我’活動,你有沒有做到呢?不要放棄自己。”我想:是?。∥覀冋陂_展四我活動,而且我們班還是四我實(shí)驗(yàn)班呢!怎么可以不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢!我羞愧地低下了頭,同時(shí)我也知道自己該怎么做了。“老師相信你能調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)的。”石老師溫和地說。
我為了不辜負(fù)石老師對我的期望。我在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講,不懂的問老師問同學(xué),在下課多做些練習(xí)題。在一次數(shù)學(xué)課上,我們測試完報(bào)分?jǐn)?shù),老師念到“李羞月,97.5分”時(shí)候,我開心極了,老師和同學(xué)們都給了我熱烈的掌聲。
從此以后,每逢數(shù)學(xué)考試,我考不好都會給自己加油,從不氣餒,考得好也會告訴自己不要驕傲。還給自己制定下一步的目標(biāo),在課上意識到自己有些不專心時(shí),我會馬上調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我相信我的數(shù)學(xué)成績會越來越好。
這就是我成長中的一個(gè)小故事。