思想政治課上,老師正在領(lǐng)著我們梳理時(shí)事政治:“……要關(guān)注一下敘利亞問題和朝鮮半島局勢(shì),大的戰(zhàn)爭(zhēng)雖然打不起來,
下課了,同學(xué)們意猶未盡,于是聚在一起繼續(xù)討論課上的話題。人群中,數(shù)同桌的聲音最高:“我不贊成戰(zhàn)爭(zhēng)!兩次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓(xùn)還不夠嗎?只要全世界人民團(tuán)結(jié)一心,鑄劍為犁終會(huì)有時(shí)!”
看著他那眉飛色舞、慷慨激昂的樣子,我的氣就不打一處來,小樣兒,你以為你是誰呀!聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)啊?心里這么想著,嘴里也沒閑著:“我呢,正盼著戰(zhàn)爭(zhēng)打起來呢,而且越大越好。世界人口這么多,戰(zhàn)爭(zhēng)可以幫助地球減負(fù)嘛……”
“你怎么能這樣看問題?”同桌有些義憤填膺地質(zhì)問我,“人口問題有人口問題的解決辦法,但絕對(duì)不應(yīng)該是戰(zhàn)爭(zhēng)!”
“你懂啥?這世界本來就是弱肉強(qiáng)食,這叫什么?這叫自然淘汰!這是規(guī)律,懂不?”
“太可怕了!你……到底是人還是獸?怎么這么沒有愛心,沒有人性?”
同桌怒了,我也惱了,一場(chǎng)唇舌劍就此展開,同學(xué)們百般全解也無效,因?yàn)槲也幌霐≡谕朗掷铩?/p>
上課鈴聲響了,我窩著一肚子火回到座位上。這是一節(jié)自習(xí)課,教室里靜悄悄的,同學(xué)們都在忙著自己的功課。我故意把胳膊肘伸出老遠(yuǎn),只給同桌留下很小一塊地方。同桌倒也沒有在意,正在埋頭寫作業(yè)。
過道兒上濕漉漉的,是值日生為了給室內(nèi)空氣降溫而灑的水。忽然,我的腦子里閃過一個(gè)惡作劇的念頭。我假裝向同桌借三角板,就身子一歪,胳膊一伸,袖子一帶,“啪”的一聲,同桌那邊一本嶄新的《中階英漢詞典》掉在了地上。
我正暗暗得意,只見同桌俯下身子把那本為污水濺得又臟又濕的詞典撿了起來。他取出紙巾擦了擦,又翻開看了看“給,你的書。”
“我的?”我接過來一看,頓時(shí)傻了眼,“還真是我的,這……這也太臟了!我……”
同桌看了看我,又在自己的書桌堂了翻了一會(huì)兒:“如果你不介意的話,我這本給你,你那本給我,一個(gè)版的。”說著,他把自己的《中階英漢詞典》放到我面前。
“不……是我……不能……”我有些語無倫次,臉也在發(fā)燒。
“就這么定了!”他一把搶過那本臟詞典塞進(jìn)了自己的桌堂,又埋頭寫起作業(yè)來。
我用顫抖的雙手撫摸著那本嶄新的《中階英漢詞典》,我為同桌的包容和友情而感動(dòng)……