丟開書,突然地感覺好難過。即使只是一瞬息,卻能使我疲憊半天。
怎么說呢?陽光般的年齡,做著本該做的事,堆得似堡壘的書和題,卻無法阻止我如春風(fēng)般放飛的思緒。
有時(shí)候覺得心很疲憊,空洞如脫去的殼,毫無生氣,沒有意義,然后又自我毀滅的消極下去;有時(shí)候更像一條吃巴豆的蟲,把個(gè)心提在半空,連呼吸都覺得沉重;有時(shí)候深深地陷入沉思,久久地,久久地呆若木雞,茫然無措,呆滯的淚水模糊了視線,純潔的櫻花一點(diǎn)點(diǎn)地消失,突然,警鐘敲響,我冷不防打一個(gè)寒顫,回過神來。
因?yàn)槿鄙馘憻挘⌒〉脑绮僖部蓪⑽艺美仟N不堪。偶爾望著含情脈脈的啟明星,禁不住問自己:“一天之季在于晨,怎么就不能精神點(diǎn)呢?”感覺自慚形穢,黯然神傷。給家里打個(gè)電話,也要尋思半天。聽到母親的叮囑,奶奶的叨噄,小弟的鼓勵(lì),也會(huì)感到得淚流滿面,還逞強(qiáng)說:“我知道!”拭去眼淚,方覺我的脆弱。一次考試,心像被臺(tái)風(fēng)擊中的櫻花,凄凄零零散落了下來。似乎被拋棄了,萬念俱灰,“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去。”找不到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由,撿不回屢次丟失的信念,只在傷痛中為自己另謀掙脫之法,因?yàn)槲也荒芤货瓴徽瘢也荒?hellip;…
我不知道靈動(dòng)的你是否經(jīng)歷過如此的雜亂心緒。也許……我沒再聽到高中生呼吁理解,也許高中真的有一個(gè)自由的心靈空間。我不想奢求的太多,只愿高一結(jié)束時(shí),留下一串串銅鈴般的笑聲。
生活就是這樣。過去的誓言就像那課本里繽紛的書簽,刻畫著多少美麗的詩(shī),可終究只是一陣煙云。我們已有足夠的能力明辨是非,明白什么該做,什么不該做。因爾,疲憊的時(shí)候,我會(huì)反問自己:“迎著晨風(fēng)想一想,今天該怎樣努力;踏著夕陽問一問,今天有多長(zhǎng)進(jìn)。”如果繼續(xù)胡思亂想,心不在焉。三年后你將何去何從,哪條路才能容得下微不足道的你。要知道,考場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)面前,誰也不會(huì)被偏袒。即使你受挫到傷心欲絕,也要擦干眼淚,自問此刻的母親勞累何事,農(nóng)民工的父親滿懷渴望眼神在街頭尋求什么,然后揮一揮一衣袖,去發(fā)憤讀書,跳出龍門……
在出發(fā)之前,夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想,只有上了路,夢(mèng)想才會(huì)變成挑戰(zhàn),也只有經(jīng)過挑戰(zhàn),夢(mèng)想才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。心緒再亂,也可調(diào)整,而后去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。如果說夢(mèng)想是可貴的,那么不失時(shí)機(jī)的挑戰(zhàn)夢(mèng)想才更可貴。恰同學(xué)少年,此時(shí)不搏,更待何時(shí)。