作文什么讓我歡喜讓我憂700字 學(xué)習(xí)，讓我歡喜讓我憂

人人都說學(xué)習(xí)好，作為一名中學(xué)生，我也是這么想的。但它猶如一瓶良藥，品嘗過的我卻也苦不堪言……

學(xué)習(xí)——讓我憂

學(xué)習(xí)——讓我何止半分憂愁！恐怖的作業(yè)用“泰山壓頂”來形容毫不為過！若你問我為什么？我便用事實(shí)來告訴你：“語文——A4大小練習(xí)三十余張；數(shù)學(xué)——A3大小練習(xí)六十余張；英語——16K大小練習(xí)也有二十余張”！繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)猶如天壓下似的將運(yùn)動與玩樂的春風(fēng)給壓制得煙消云散。那五天的“魔鬼式的訓(xùn)練”終于過去了，而那占據(jù)周末的“老妖精”補(bǔ)習(xí)班又向我款款走來。我猶如踏進(jìn)了沼澤地一般的苦不堪言。但這“老妖精”可剛走，那“魔鬼”又與我形影不離了。不知怎的，我便懷念起了小學(xué)時(shí)那當(dāng)時(shí)所想的所謂的繁重的作業(yè)也不過那般而已??！我不禁長嚎一聲：

學(xué)習(xí)——讓我憂！

學(xué)習(xí)——讓我歡喜

學(xué)習(xí)——令我何止萬分歡喜！當(dāng)在知識的海洋中暢游的感覺就一個(gè)字——爽！走進(jìn)書的源泉——圖書館。陣陣書香令我的肚子“咕咕”直響，那是對知識地饑渴。《簡．愛》中的各種啟迪令我受益良多；《駱駝祥子》中的社會風(fēng)氣令我肝腸寸斷……那一張張古樸的書頁在一雙雙或許年老、或許幼小的手撫摸過，但不論年輕、年老，或許美麗或許丑陋，但在學(xué)習(xí)、吸收知識的天平上，它們是相等的。

我歡樂的看書、讀書、背書——或許將來還會寫書。但有一點(diǎn)卻是毋庸質(zhì)疑的，那便是——

不論經(jīng)歷多少風(fēng)雨、多少磨難，那如山一般的知識始終會如一盞明燈，指引著一個(gè)又一個(gè)的人向前走去；而學(xué)習(xí)便是那前進(jìn)的動力。

曾經(jīng)我以為的那些學(xué)習(xí)的痛楚、成績的退步、恐懼的挫折與作業(yè)的繁多所給予我的壓力，便如那芒刺叢生的樹林。當(dāng)拖著那被芒刺劃破的雙腿，抽離出最后一步闖出荊棘叢之時(shí)，我驀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)學(xué)習(xí)了那么寬那么廣的知識。原來，穿過荊棘，就是海??！是一個(gè)全新的世界，在那一瞬間，照亮了我的雙眼。

想到這兒，我不禁想對著那驕陽快樂地大叫：

學(xué)習(xí)——讓我歡喜！

在通往成功的路上，學(xué)習(xí)是每一個(gè)人都不可缺少的一部分。它讓我憂愁卻也讓我品嘗到了成功的歡喜。學(xué)習(xí)——讓我歡喜讓我憂！