屈指算來,我已在學(xué)校度過了近五個(gè)春秋。在形形色色的師生當(dāng)中,我最喜歡我們的班主任---- 吳老師。
她會(huì)在課堂上引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,會(huì)在我們遇到難題的時(shí)候進(jìn)行巧妙的點(diǎn)撥,細(xì)致地講解,掃清我們學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)又一個(gè)障礙,會(huì)在有同學(xué)吵架的時(shí)候耐心地開導(dǎo)……屬我最難以忘懷的,是一年級(jí)時(shí)候的一次皮膚病中她的關(guān)懷。
那是我們正在上語文課。突然,一陣奇怪的感覺布滿了我全身。“請(qǐng)小朋友們讀識(shí)字二”好癢……“我神州,稱華夏—”奇癢難耐……
我實(shí)在難以忍受了!我埋頭抓了起來。尖尖的指甲劃破了稚嫩的皮膚,涌出一汪汪鮮血。轉(zhuǎn)眼之間,我的手鮮血淋漓。皮膚又被我抓得滿是疤痕,又癢又痛。這是我以前的疾病,但今天,卻又復(fù)發(fā)了,并且比任何一次感冒發(fā)燒氣管炎更來勢(shì)兇猛。
一時(shí)間,我嚇呆了,不知道如何是好。幸虧同桌提醒了我,并和老師說。吳老師急忙跟我爸爸說,并把我送到醫(yī)務(wù)室,隨后又把我送到教室辦公室。此刻,我那可憐的手已經(jīng)裂開、化膿,刺疼刺疼的。等爸爸來學(xué)校時(shí),已經(jīng)感染了。
爸爸把我?guī)У结t(yī)院,醫(yī)生說,幸虧發(fā)現(xiàn)及時(shí),否則情況會(huì)更加嚴(yán)重。 說實(shí)話,我的皮膚病在舊病復(fù)發(fā)后居然減弱,可依舊不能完全治好。吳老師并沒有因?yàn)槲矣猩眢w上的困難而輕視我。她似乎一直把我當(dāng)正常孩子看待。
從此以后,每當(dāng)我望向自己的手時(shí),總會(huì)想起吳老師。想起她那焦急的神情,想起她打電話的側(cè)影,想起她溫柔的關(guān)懷。