高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。老師也常常叮囑我們要多讀書,讀好書,但在一些人眼中,讀書是借口,腦子里和口中天天都念著讀書,卻沒給予過行動(dòng)。認(rèn)為讀書是一種浪費(fèi),是消耗青春的表現(xiàn),如果你真這樣想,那就錯(cuò)了。
我愛讀書,常常以書為樂趣,把讀書當(dāng)作是一種享受,在書中,緊張刺激的情節(jié),生動(dòng)形象的人物描寫,一走進(jìn)去,便會(huì)陶醉其中,流連忘返。
有的時(shí)候讀著讀著,聽到爸媽叫我吃飯,于是這才放下心愛的書,來到飯桌旁坐下。
我看過的書并不多,但我所看過的書都能給我?guī)頍o限的快樂,讓我陶醉其中。例如:《苦兒流浪記》、《孤女努力記》、《童年》等,其中《魯濱孫漂流記》是我最喜歡的書。
魯濱孫的不畏艱險(xiǎn),聰明能干,機(jī)智堅(jiān)強(qiáng),臨危不懼,勇敢和強(qiáng)烈的求生的精神用實(shí)際行動(dòng)來證明自己,十分讓我敬佩,雖然流落荒島,但他卻沒有就此絕望,而是在這么惡劣的環(huán)境生活下來了,并且還種地、養(yǎng)牲畜……因?yàn)槲覀儚膩頉]有體驗(yàn)過他這種艱難的生活,所以當(dāng)我看到這本書時(shí)就被他迷住了。不僅如此,他還教會(huì)了我如何在野外生活和用行動(dòng)證明他勇敢的生活態(tài)度,不要只在乎想的,而在乎你做的實(shí)際行動(dòng)。
而高爾基的《童年》,讓我了解了當(dāng)俄羅斯下層人民的生活狀況,善良,純樸阿廖沙,殘暴的外祖父,次想的外祖母,自私自利的舅舅……字里行間涌動(dòng)著一股生強(qiáng)不息熱烈和堅(jiān)強(qiáng),它內(nèi)涵豐厚,耐人尋味,為我們描繪了一個(gè)精彩紛呈的世界。高爾基刻畫人物的志向,也對我以后的作文有了一定的提高。
讀一本好書,就像與作者交心。我和魯濱孫一起去了荒島探險(xiǎn),讓我明白,不要只要想,只說,而不做,要用實(shí)際行動(dòng)來證明自己。走進(jìn)了阿廖沙的‘生活狀況’。
看書使人心情愉悅,書中的情節(jié)使我時(shí)而歡喜,時(shí)而憂傷,時(shí)而又緊張,各種人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚;而且詞句優(yōu)美,令人陶醉……
書不僅可以豐富知識,也可以開闊視野,它是我的知心朋友,它將一直伴隨著我。