701的幸福生活

轉(zhuǎn)眼睛，初中生活的六分之一就這樣消逝了，總覺(jué)得沒(méi)有留下點(diǎn)回憶是件很遺憾的事情，于是我養(yǎng)成了記日記的習(xí)慣，讓我們漸漸遺忘的幸福生活有了回憶的依托。

12月11日周一天氣：陰雨綿綿

中午十二點(diǎn)，我們還是像沒(méi)長(zhǎng)大的麻雀一樣，嘰嘰喳喳，整個(gè)教室也就成了名副其實(shí)的菜市場(chǎng)。書是沒(méi)法看啦，就靜下心來(lái)仔細(xì)看看班上這些“羅漢們”能擺出什么陣來(lái)吧。也許此時(shí)的我們才是最放松、最真實(shí)的我們吧，那么就讓我很真心誠(chéng)意地為他們頒發(fā)“原形畢露”獎(jiǎng)吧！

第一名：張江南，被評(píng)為“原形畢露”之“現(xiàn)代彌勒佛”。

他總是這樣，有說(shuō)不完的話，有做不完的搞笑動(dòng)作。用一句話形容他是最恰當(dāng)不過(guò)了——一千直麻雀炒一盤，多嘴。他一會(huì)轉(zhuǎn)到這邊，一會(huì)轉(zhuǎn)到那邊，一會(huì)鉆到書桌地下，總之是一刻也不得消停。你看那張臉，總是笑，笑地像朵燦爛地菊花，不，更像是一尊彌勒佛。如果你有什么感到憂郁、感到難受的事情。只要一件他那張臉，足以讓你破涕為笑。把他點(diǎn)了穴，放在家里，一定是頓時(shí)“蓬篳生輝”，不知情者，還以為是“現(xiàn)代彌勒佛”駕臨。

第二名：周躍斌，被評(píng)為“原形畢露”之“現(xiàn)代濟(jì)公”。

只見他拿著一片被修剪過(guò)的銀杏樹葉，一邊扇一邊不住地點(diǎn)頭。那樣子還真有點(diǎn)像濟(jì)公。不一會(huì)兒，他又把眼鏡推到額頭上，接著又把“扇子”架到眼鏡上，組成了一架逼真的“天平”。這時(shí)旁邊的同學(xué)忍不住為他滑稽夸張而又逼真的表演配音“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”。于是一場(chǎng)哄堂大小就無(wú)法避免了……

第三名呢？我正在發(fā)愁該把第三名發(fā)給誰(shuí)時(shí)，只聽見同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在喊：噓！班主任來(lái)啦！……班主任來(lái)啦！

一切都恢復(fù)了平靜，當(dāng)班主任出現(xiàn)的時(shí)候我們又恢復(fù)了乖寶寶的良好形象。嘿嘿……

12月14日周四天氣陰有小雨

天下著雨，一天都沒(méi)有什么有趣的事情發(fā)生，有點(diǎn)失望。

中午11點(diǎn)45分，大部分同學(xué)已經(jīng)在教室里了，有趣的事終于來(lái)了。

只見陳青云，手拿著一張粘粘紙，放在手指上，環(huán)顧四周，眼光落在她旁邊正在埋頭做作業(yè)的班長(zhǎng)身上，臉上露出了一絲意味深長(zhǎng)的笑容。她在他背后拍了一下，那張紙就粘在他身上了，等他抬起頭的時(shí)候，她又拿著實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備好的一本作業(yè)本，一本正經(jīng)地問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題。后面的同學(xué)全都偷笑起來(lái)，班長(zhǎng)同學(xué)不知道我們?cè)谛κ裁?，又低下頭做作業(yè)了。我們幾個(gè)青云的“戰(zhàn)友”也沒(méi)有閑著，故意在拍那張粘粘紙，不讓它掉下來(lái)，當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，我們就假裝跟他說(shuō)話。

就在我低下頭去找作業(yè)本的瞬間，班長(zhǎng)的領(lǐng)子上又添了一朵“花”。我不禁“噗哧”一聲笑了出來(lái)，他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，滿惑狐疑。正當(dāng)我們笑地挺開心的時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)“奸細(xì)”——小強(qiáng)。不知詳情，很善良地把事情告訴了班長(zhǎng)。

班長(zhǎng)把衣服脫下來(lái)撕去了領(lǐng)口的那張紙，然后把衣服穿回去。我們又是一陣暗笑。他一看我們的表情不對(duì)勁，再次把衣服脫下來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)了引起同學(xué)們偷笑的“禍根”，狠狠地把他撕下來(lái)。

我們不禁覺(jué)得有點(diǎn)失望。不過(guò)學(xué)習(xí)的時(shí)間到了……

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