成長(zhǎng)的路上作文800字 一路花開(kāi)一路歌

一路花開(kāi)，花兒在我的身旁微笑。在那綠葉的映襯下，花兒有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，仿佛在暢懷大笑；有的花苞初綻，像在啟口說(shuō)話；有的含苞待放，又如羞澀的姑娘低頭不語(yǔ)。輕攏一縷花香，那五彩而又濃艷的花香沐浴著我的心房。耳畔邊圍繞著的，是清幽而又不失節(jié)奏的輕音樂(lè)，低回婉轉(zhuǎn)。我伴著旋律，簇?fù)碛诨ㄈ褐校瑸樽约阂宦飞系某删?，深感自豪?/p>

一路花開(kāi)，開(kāi)滿了我成長(zhǎng)的道路。兒時(shí)，我很害羞，膽小。我不喜歡與別人人交談，說(shuō)話時(shí)候總是支支吾吾的。

直到上小學(xué)時(shí)，仍是這般。在教室角落里，我看著班上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)積極發(fā)言，自然是羨慕不已。班上的老師敏銳地看出我的“與眾不同”。在提問(wèn)的環(huán)節(jié)時(shí)，總是叫我起來(lái)發(fā)言。剛開(kāi)始的我，又驚又怕。剛組織好的語(yǔ)言一說(shuō)出口后就全亂了，我緊緊地攥著拳頭，手心已滿是汗水。過(guò)一會(huì)兒，我才吞吞吐吐地回答。老師見(jiàn)狀，想必是出于培養(yǎng)我克服弱點(diǎn)的好意，仍總是叫我起來(lái)發(fā)言。我面對(duì)的是老師，心懷敬畏自然不敢怠慢，只好硬著頭皮上了。

久而久之，舉手發(fā)言便成了我的一個(gè)習(xí)慣。現(xiàn)在，我發(fā)言也不再那么的緊張，漸漸地變得泰然自若。雖說(shuō)說(shuō)話時(shí)難免還是會(huì)有磕巴，但對(duì)于之前來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步，也早已沒(méi)有了小時(shí)的膽怯。

這花兒般的收獲，陪伴著我的成長(zhǎng)。

雖說(shuō)有了些許的進(jìn)步，但還是仍有些不足。為了鍛煉我自己的膽量，在一周前，我主動(dòng)承擔(dān)了國(guó)旗下的講話，以此為契機(jī)，想取得更大的成功。

很快的，周一馬上就到了，陽(yáng)光正照得明媚，但并沒(méi)有使人感到暖和。演講開(kāi)始了，我開(kāi)始不安，寒冷的冬天里我的手心反而開(kāi)始出汗。我深吸一口氣，讓自己平靜了下來(lái)，接過(guò)主持人的話筒開(kāi)始演講。時(shí)間過(guò)得很慢，我的眼睛一直盯著自己的稿子，不敢看臺(tái)下的觀眾。但每說(shuō)一句話，我便又感覺(jué)愈來(lái)愈放松。念了一會(huì)兒，我便知道自己的語(yǔ)速過(guò)于緩慢了。演講在一陣陣掌聲中結(jié)束了，這是一場(chǎng)難忘的演講，我下了臺(tái)，也知道自己的不足，但對(duì)于當(dāng)初的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的飛躍。

走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，我學(xué)著但丁。用他的話激勵(lì)著我自己，他人的嘲笑僅僅只是我成功路上的墊腳石?；赝_下走過(guò)的路，有些地方崎嶇，有些地方平坦，但都開(kāi)滿了花兒。耳畔邊，也還是時(shí)刻縈繞著悅耳的歌聲。

踏花歸去腳踝香，腳邊的蝴蝶仍在身旁轉(zhuǎn)悠，久久不肯離去。