今天老師都去體檢了,教室里鴉雀無聲,只有各別同學(xué)在說話。我到教室的時候他(她)們都特別認真的在自己的座位上寫作業(yè),沒有人說過話。
突然二班的王老師走到窗前說:“你們怎么這么乖啊”王老師走了之后胡天祺很高興的耶了一下,可出乎他預(yù)料的是胡雨欣說:“你覺得你們真的很乖嗎?”
過了一會兒時老師來了,她先給我的把大練習(xí)測上的最后兩道題講完,然后在讓我們訂正,可后面有幾個同學(xué)一個字都沒聽進去,要緊在座位上訂正,所以老師讓我們畫圖后面那幾個沒聽進去的都沒畫。
到了第一節(jié)課老師先把第八課講完,再幫我們把這一課的知識點畫了,然后讓我們把《老師不在的時候》寫下來,還告訴我們這篇文章跟以前一樣,也是總、分、總的構(gòu)段方式,把老師不在時發(fā)生的事情寫下來。
老師是為了體驗我們自不自覺的。