風(fēng)吹起了陳舊破碎的流年,那微弱卻包含熱血的光芒照亮了一張又一張乖乖掛在墻上閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀?;璋档呐_(tái)燈前愈漸疲憊的雙眼,那雙橫掃在試題中的雙眼,流露出了對(duì)于生活,對(duì)于學(xué)習(xí)不服輸?shù)臍飧?。他們是為?mèng)想而拼搏奮斗的人吶!
下課的鈴聲像是解放的號(hào)角,將在課上疲憊不堪的學(xué)生們解放了出來(lái)。但平平淡淡的鈴聲卻敲擊不了有夢(mèng)想的人的內(nèi)心。有些人一哄而散沖出了教室,仿佛教室就是傳說(shuō)中的萬(wàn)丈深淵。有些人卻依舊“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”沒(méi)有被絲毫的影響,再次在學(xué)習(xí)的海洋里遨游,似乎雕像都沒(méi)有他們那么沉默莊重。他們的戰(zhàn)旗早已擴(kuò)充了世界的版圖,他們的旅程雖然很艱辛卻因?yàn)槌休d了夢(mèng)想的力量變得不能隨隨便便說(shuō)放棄。
“生活就像一只看不見(jiàn)的儲(chǔ)蓄罐,你所投入的每一分都不會(huì)白費(fèi)。”我們不曾知道,這趟旅程有多少人在路途中倒下,有多少人慢悠悠的在路邊看風(fēng)景,又有多少人奮力的去角逐去奔跑,又有多少人即使摔倒了拍拍衣裳繼續(xù)爬起來(lái)向前方奔去。沒(méi)有人永遠(yuǎn)會(huì)跑在最前端,也沒(méi)有人會(huì)一直落后。但是卻有許許多多的人因?yàn)楹ε虑巴疚床范驹谠?,看著為著迷茫的未?lái)奔跑的少年望而卻步。
“也許肩上越是沉重,信念越是巍峨。”學(xué)習(xí)就像是跑步一樣,比較的并不是腦力或是體力,它只是在比較你的毅力?;蛟S你變老了卻仍然找不到生活的意義的時(shí)候,你再回頭看看,為什么年輕的時(shí)候不跑起來(lái)?到老了,還要和這布滿荊棘的生活作斗爭(zhēng),繼續(xù)勞苦下去,豈不是非常非常的可悲。
即使前方再渺茫,我們不是想將來(lái)過(guò)上自己想要的生活嗎,成為自己小的時(shí)候心心念念想要成為的人嗎。那我們就更加的應(yīng)該不言放棄在這趟青春的旅程上奔跑,或許努力不一定能成功,但是不努力,是絕對(duì)絕對(duì)不可能成功的。
最漆黑的這段路程,最終還是需要我們自己一步一步慢慢走完。生活就是不管我們麻木了,困惑了,迷茫了,都會(huì)拉著我們推著我們繼續(xù)向前走。咬咬牙便可以挺過(guò)去的事情,我們?yōu)槭裁床豢梢栽倥ψ龊媚?回頭看看這條我們披荊斬棘走過(guò)的路呀,即使再艱苦,依舊令人陶醉于此。