有一些在我生命中路過(guò)的人,像舊書(shū)信的香氣,縈繞在我的心底久久不散。就有這么一位老師,他是我的數(shù)學(xué)老師:李鴻榮老師。
他為人樸實(shí),衣著整潔大方,不緊不慢的談吐,第一眼就讓人有好印象。
只要是他的課,一進(jìn)門(mén)便會(huì)先掃視一周,略帶幾分地提醒同學(xué):“教學(xué)案都拿出來(lái)!”剛開(kāi)始畏于他的威力乖乖就范,可到后來(lái),同學(xué)們都熟悉了這句口頭禪,還沒(méi)等他進(jìn)教室,幾個(gè)“積極分子”便搶先開(kāi)口了:“教學(xué)案拿出來(lái)!”然后便推笑作一團(tuán),我估摸那笑聲都可以把天花板都震下來(lái)。李老師見(jiàn)了也不惱,反倒笑瞇瞇地?fù)蠐狭祟^,憨態(tài)可鞠地跟我們一起笑,這樣身為副校長(zhǎng),沒(méi)有半點(diǎn)架子可以和同學(xué)們哄堂大笑的李老師,我佩服!
李老師的課也妙趣橫生,每當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上一筆一劃書(shū)寫(xiě)時(shí),下面幾個(gè)好事的同學(xué)仍開(kāi)著玩笑,或是神游窗外,成為一眾埋頭苦寫(xiě)同學(xué)中最顯眼的,李老師怎么忍得了?他扔下粉筆,一個(gè)箭步?jīng)_到那位同學(xué)面前,臉上怒氣慢慢散盡,取兒代之的是一個(gè)和藹可親但此時(shí)卻讓人感到毛骨悚然的笑容。他輕聲細(xì)語(yǔ):某某同學(xué),站起來(lái)。那位同學(xué)嚇得一激靈,回過(guò)頭來(lái)給老師展露了一個(gè)比哭還難看的笑,結(jié)結(jié)巴巴毫無(wú)聯(lián)系地解釋讓同學(xué)從枯燥的書(shū)本中抬起頭來(lái),教室里更像一鍋煮開(kāi)的水,你一言我一語(yǔ),那位同學(xué)臉上越來(lái)越紅,而我們的始作踴著:李老師還保持著那讓人背后生涼的微笑。這樣用一個(gè)笑容就讓同學(xué)們改過(guò)自新的李老師,我佩服!
李老師批改的作業(yè),簡(jiǎn)直可以稱(chēng)作藝術(shù)。他總是細(xì)心地檢查,就算只漏了一步他也會(huì)在旁邊做點(diǎn)評(píng),提醒下次小心。我總是喜歡繞彎子其實(shí)根本不用那么復(fù)雜,李老師還是會(huì)在卷子上把步驟詳細(xì)寫(xiě)出來(lái)。教學(xué)案一經(jīng)他之手,再發(fā)下來(lái)時(shí)上面一定布滿了那凝聚他的心血,密密麻麻的紅色字跡,如群蟻棑衙。這樣事務(wù)繁忙但依然為同學(xué)認(rèn)真批注修改的李老師,我佩服!
李老師為我們七班作出了貢獻(xiàn),還不止這幾點(diǎn),還有很多很多,滿滿地快要溢出同學(xué)們的心,在我心中,他不是傳統(tǒng)觀念里刻極嚴(yán)肅的校長(zhǎng),他循循善誘,是我們?cè)跀?shù)學(xué)道路上的伙伴,而不是領(lǐng)頭羊,他永遠(yuǎn)是令我敬佩尊敬的李老師!