這天學(xué)了鄭振鐸的《貓》,感觸很多。鄭振鐸先生因?yàn)樵┣艘恢回垉?nèi)心充滿了自責(zé),以至永不養(yǎng)貓。我呢,這樣的事我就沒有嗎很多年前,有一個(gè)學(xué)生,寫字很潦草,是我教育學(xué)生的反秒教材。有一天,批作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)個(gè)性工整,我很奇怪,他不可能寫這樣的,必須是別人代寫的。我生氣了,就為他找人代寫欺騙我。
把他叫到辦公室,不容辯解,劈頭蓋臉的一頓狠批。最后,我讓他寫出深刻的檢查,第二天交給我。
他離開辦公室的時(shí)候,我望見,兩滴大大的淚流了下來。我的心不禁一顫,難道有什么不對(duì)嗎一向到晚上,我都感覺我做錯(cuò)了什么。忍不住撥86.通了他家的電話。他媽媽告訴我,他回家后就開始做作業(yè),而且個(gè)性認(rèn)真。她問我,你是怎樣教育孩子的,昨日,我逼著他寫了五遍,還沒這天寫的好呢。
我明白了,是我錯(cuò)怪了孩子阿!這一夜,我都睡好,我錯(cuò)怪了孩子,他該多么難過阿。第二天,早早的來到教室,我拿過他的作業(yè),竟然比昨日寫的還好。我說:“孩子們,我要向…..道歉”沒等我說完他竟哽咽的說不出話:“老師,是我以前做的不好,今后我必須努力。”
孩子,你竟沒有一句怨言嗎這次真的是老師錯(cuò)了呀!
好多年過去了,想起這件事我就內(nèi)疚。去年教師節(jié),我收到他從大學(xué)寄來的賀卡。他說:“我的字此刻是最好的,我感謝你以前對(duì)我的嚴(yán)格要求。”我慚愧的無(wú)地自容,他在諷刺我了!
我撥通了他的電話:“你還生老師的氣嗎”他竟然很吃驚:“老師,你說什么呢”我說起了那次的事,他說,我沒想到你能應(yīng)對(duì)全班同學(xué)向我道歉,從那時(shí)起我就下決心不讓你失望。
我還能說什么呢,只能讓它成為我內(nèi)心永久的陰影了。
這天,學(xué)了這篇課文,我對(duì)作者的情緒理解的更深刻,因?yàn)槲乙灿羞^這樣的經(jīng)歷。