我噙著淚水看完了《燭光里的微笑》這部影片,情緒無比激動(dòng),久久不能平靜下來。
影片中的主人公——王雙玲老師,是個(gè)普通而平凡的小學(xué)女教師。她體弱多病,卻挑起全校最差的班級(jí)這一重?fù)?dān),用自己的愛心去澆灌每一位同學(xué)的心田。
影片中最讓我感動(dòng)的地方是——小朋的父母因賭博被公安局逮捕了。小朋無人照管,漸漸成了不良少年。這時(shí),王老師沒有歧視和嫌棄他,而是向小朋伸出了溫暖的手,熱情地把他領(lǐng)進(jìn)了自己的家門。王老師像對(duì)待自己的孩子一樣,生活上照料他,思想上開導(dǎo)他,用她那春風(fēng)細(xì)雨般的愛心去滋潤(rùn)撫慰著小朋受傷的心靈。經(jīng)過王老師細(xì)心地照料和耐心地開導(dǎo),小苗返青了,開始茁壯成長(zhǎng)了,小朋也由后進(jìn)轉(zhuǎn)為先進(jìn)。但是,默默付出了許多的王老師卻病倒了。
影片看完了,但是,王老師的高大形象不時(shí)在我的腦海里閃現(xiàn)。王老師多像影片中多次出現(xiàn)的紅蠟燭那樣,燃盡自己照亮別人。
其實(shí),在我們周圍有許許多多像王雙玲這樣的好老師。記得有一次,我生病了,有一個(gè)多星期都不能到學(xué)校上課,我們?nèi)叶紴槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)心。但是,令我意想不到的是,等我病好到學(xué)校上課的時(shí)候,幾位老師都熱情地利用下班時(shí)間,幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課。結(jié)果,在期末考試中,我的成績(jī)不但沒有下降,反而還提高了不少。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心十分感動(dòng),心里有說不出的高興。
老師是多么的崇高,多么的無私啊!他們?yōu)榱宋覀兡芙】底聣训爻砷L(zhǎng)付出了多少精力和心血啊!正如教育家陶行知所說的:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”