前天,我去少年宮上科學課。
首先,老師讓我們做第一個實驗:在翹翹板上放一個大螺帽,再往另一邊放小螺帽,看一看要放幾個小螺帽才能平衡。我的實驗結果是:要放兩個小螺帽才能平衡。
然后,老師讓我們做第二個實驗:拿一個米尺杠桿平衡器,在一邊的數(shù)字“5”下面掛一個砝碼,再在另一邊的數(shù)字“10”下面掛砝碼,要放幾個才能平衡?我的實驗結果是:要放兩個才能平衡。
這兩個實驗的原理都是杠桿原理。
最后,我依依不舍地和老師告別,踏上了回家的路。
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