第一次接觸到書(shū)就是在育才學(xué)校讀一年級(jí)時(shí)。對(duì)什么都好奇的我,拿到新發(fā)下來(lái)的課本時(shí),就迫不及待地翻開(kāi)來(lái)看,里面那一幅幅漂亮的圖畫(huà),新鮮的油墨香味,一下子為我打開(kāi)了一扇神奇的大門(mén)。
書(shū)里的世界是那么豐富多彩:《安徒生童話》好似《一千零一夜》里那位肚子里裝滿了無(wú)數(shù)故事的姑娘,每次打開(kāi)它,就好像展開(kāi)了一趟奇妙的旅行。我看見(jiàn)賣(mài)火柴的小女孩又冷又餓,在大年夜凍死在街頭;我看見(jiàn)海的女兒躲在礁石背后,為王子的婚禮流淚,最后化作了泡沫;《十萬(wàn)個(gè)為什么》像一個(gè)魔術(shù)師為我揭開(kāi)了生活中令人費(fèi)解的謎團(tuán):蛇沒(méi)有腳為什么爬這么快?黑猩猩為什么能學(xué)會(huì)表演雜技?為什么宇宙里的星球怕漩渦?云為什么掉不下來(lái)?豬籠草是怎樣“吃”蟲(chóng)的?《西游記》里的人參果真的存在嗎?《多啦A夢(mèng)》告訴我怎么做人,有一次大雄拿到了一支神奇的筆,什么題目都能做對(duì),本來(lái)想拿去參加考試。可他最終沒(méi)有這么做,我也知道了考試不能作弊,要靠自己的實(shí)力。
我喜歡讀書(shū),學(xué)習(xí)再緊張,作業(yè)再多,也不肯一天不讀書(shū)。書(shū)帶給我的快樂(lè),是什么也比不了的。課間十分鐘、自主學(xué)習(xí)時(shí)間、睡覺(jué)前,只要一有空,我就拿出書(shū)津津有味地看,班級(jí)圖書(shū)館的書(shū)早被我翻了個(gè)遍,同學(xué)們笑我快成書(shū)呆子了。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”我覺(jué)得自己仿佛就是這池塘,天天讀點(diǎn)有益的書(shū),每天都有新的收獲。
讀書(shū)是成才與進(jìn)步的階梯。讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多的名人:高爾基、列寧、周恩來(lái)……他們?cè)竭^(guò)時(shí)間的阻隔,告訴我做人的道理;讀書(shū)讓我游歷祖國(guó)的美好河山:云霧繚繞的黃山、五光十色的西沙群島、遍地是寶的小興安嶺;讀書(shū)讓我體會(huì)到自然界的美好:春花的爛漫,夏荷的婀娜,秋葉的絢麗,冬雪的晶瑩。
高爾基說(shuō)爺爺:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”從這些名句中,我們可以體會(huì)到讀書(shū)多么重要,多么有意義。一個(gè)知識(shí)淵博的人,沒(méi)有一個(gè)是不熱愛(ài)讀書(shū)的,通過(guò)閱讀,可以開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),是他們走向成功的法寶。
老師告訴我:“讀書(shū),是一門(mén)學(xué)問(wèn),也是一門(mén)藝術(shù)。古今中外的善讀者,都給自己定了讀書(shū)的規(guī)矩或是原則,其中以魯迅先生最為有代表性:魯迅讀書(shū)的秘訣,那就是‘四到’,即眼到、口到、手到、心到。有了這個(gè)秘訣,魯迅學(xué)到的知識(shí)越積越多,學(xué)問(wèn)越來(lái)越淵博,終于成為我國(guó)現(xiàn)代最有成就的大思想家和文學(xué)家。”我們要做到“眼到”、“口到”容易,而“手到”就要一邊讀一邊涂畫(huà)、錄要點(diǎn),記下疑問(wèn)、感想,使閱讀更為積極,而且加深理解記憶。“心到”就是要在讀書(shū)時(shí)用心思考,真正理解,弄懂弄通。
我是小草,書(shū)就是土壤;我是小鳥(niǎo),書(shū)就是天空;我是魚(yú)兒,書(shū)就是大海。讓我們共同在書(shū)海中盡情地倘徉、遨游,同學(xué)們,請(qǐng)和我一起來(lái)愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、享受書(shū)吧!