“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是我兒時便會誦讀的詩句,長大后才明白,這便是我們親愛的老師。我們中國有許許多多這樣的好老師,不僅傳道授業(yè)解惑,而且還是我們的父母知己,平生只愿傾其所有換我們明了懂得,健康快樂。 循著諄諄師恩,我認真地翻開《老師您好》一書細細閱讀起來。書中講到有一位林俊德老師身患重病,身體內(nèi)插著四根管子,可他還是不顧生命危險,堅持返校工作。她拒絕了醫(yī)護人員做手術(shù)的建議,直至生命的最后一刻仍心系教學工作心系學生。讀到這,我的眼眶不禁濕潤了,眼淚簌簌地落了下來。是啊,三尺講臺,育三千桃李;十年樹木,十載風雨,承十萬棟梁。正是這種默默無聞的奉獻精神,給予了我們無以回報的大愛。 此時,我的腦海里浮現(xiàn)出一個熟悉而親切的身影——數(shù)學老師葉老師。她是一位治學嚴謹?shù)呐蠋?,嘴角那一絲微笑總能給我這數(shù)學白癡幾絲鎮(zhèn)定與寬慰。有一次,我訂正數(shù)學方叢一道求表面積的應用題,足足做了5次才正確。我和葉老師都長舒一口氣,我更是難掩心中那喜悅之情,匆匆忙忙跑出辦公室??刹涣?,我和五(3)班的程似錦迎面撞了個滿懷,偏不巧那干裂的嘴唇被撞破了個口子,血嘩啦啦地流了出來。我早已慌了神,只哇哇大哭起來,葉老師聽聞,立馬放下手中的作業(yè),以百米沖刺的速度跑了出來,把我扶到醫(yī)務室,滿面笑容地鼓勵我要勇敢。她一面倒來冷水給我漱口,另一面又拿了一大團棉花,壓住我的嘴唇。鮮血浸染了葉老師的手指,還滴在了她潔白的襯衣上。我真懊惱自己的得意忘形,給葉老師惹了這么多麻煩。葉老師似乎看到了我的小情緒,笑著安慰我說:“下次訂正作業(yè)只允許錯2次,而且訂正對了也別飛起來!”我們倆都會心地笑了,嘴唇上的傷也不似剛才那般疼痛了。 親其師,信其道,這就是讓我崇拜讓我喜歡的葉老師,而她,僅僅是中國好老師中平凡而美麗的一員。