在一個平常的黃昏,知了仍不厭其煩地重復(fù)著一種旋律,即將下班的太陽公公將天邊的云彩染成了一片火紅,這時我的手機里突然傳來一條短信。
我被嚇了一跳,手中的水杯差一點脫落,我將手機從口袋里拿出,打開了手機中的短信。
只見我突然睜大了眼睛,咽了一口口水,還倒吸了一口冷氣。
在我旁邊的爸爸媽媽似乎察覺到了什么,一把將手機奪了過來。只見他們也睜大了眼睛,我們?nèi)齻€你看看我我看看你,對視了一會,突然大叫起來。哦!原來是宋老師要來我家家訪!
這下家里算是炸開了鍋,我去臥室,媽媽去廚房,爸爸去客廳,把家里打掃地干干凈凈,不留下一絲灰塵。
即便是這樣我仍然不能安睡,在床上翻來覆去,腦中像放影片一樣回顧著這一學(xué)期的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)并未犯大的錯誤后,深深地舒了一口氣,然后才安然睡去。
第二天,凌晨5點,我突然從睡夢中驚醒,只見我滿頭大汗,大口大口地喘著粗氣,衣服已經(jīng)濕透。我走進廁所,用冷水洗了洗臉,對著鏡子說:“一定沒問題的!”
雖然嘴上這樣說,但是心里還是很著急的!仍然在床上翻來覆去,時不時就看看表,我不想讓時間走動,但又想讓時間走快點。就這樣時間在我的矛盾中流失了。
終于,與老師約定的時間到了,門鈴響了。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的去開門,果不其然是老師與張舒展。我僵硬地說了句:“老師好。”
老師進了屋便開始詢問我在家中的表現(xiàn),還參觀了我的臥室,并拍照留念。
之后,老師介紹我在學(xué)校的表現(xiàn),原本我以為老師會因為我考試下降,在父母面前訓(xùn)斥我。誰知老師不僅沒有對我責(zé)備和失望,還向我表露對我的希望和期待。這讓我十分感動,一時間我無法用紙上的文字表達。
老師還向爸媽匯報了我的優(yōu)點和缺點,這讓我們一家十分驚訝,似乎老師比我更了解我一樣。
之后我也加入了家訪的隊伍中去,我們造訪了許多同學(xué)家,每一次家訪,我都看到了家長對我們這些孩子的期望,每一次家訪,我都看到了宋老師對我們的關(guān)心了解和希望。