昨天語(yǔ)文課上,郁老師又獎(jiǎng)勵(lì)了我三個(gè),晚上我開心地秀給我的爺爺、爸爸和媽媽看,很遺憾外婆今天沒來(要是她來了,我也讓她滿足我一個(gè)愿望。)。他們都夸我這周進(jìn)步不小,爸爸還說要兌現(xiàn)上周末和我拉鉤時(shí)的保證:如果這周我表現(xiàn)好,雙休日就請(qǐng)我去吃哈根達(dá)斯。耶??!我想去南京路上的哈根達(dá)斯,那可是我的最愛哦!!
可是,媽媽又問我語(yǔ)文課的表現(xiàn)究竟怎么個(gè)好法,是認(rèn)真聽郁老師上課,注意力集中,不做小動(dòng)作了?還是積極舉手回答問題了?我說應(yīng)該是注意力集中了吧,問題倒是沒有回答。爸爸就問我,上學(xué)兩周有沒有舉手回答過老師的問題?我說沒有。媽媽問我為什么,我說:“害怕答錯(cuò)”。爸爸說,“上課積極舉手回答老師的問題,說明真的是在認(rèn)真聽,注意力跟著老師。老師不會(huì)太在意小朋友回答得對(duì)和錯(cuò),本來就是不懂才來學(xué)校學(xué)習(xí)的么。如果回答錯(cuò)了,老師也知道小朋友哪里沒聽懂,通過糾正不對(duì)的地方也會(huì)讓其他小朋友聽得更明白。”。媽媽還說,“上課舉手回答老師問題是一種自信的表現(xiàn)。你看老外,一個(gè)個(gè)特自信,特會(huì)說,特能說,這可都是從小培養(yǎng)的。”。我說:“嗨!老媽,是不是老外都特能吹牛??!”。爸爸說,“你這個(gè)小家伙,又開始亂說話了!自信不是讓你去吹牛!”。爸爸接著還夸我平時(shí)在外面挺愛提問題和回答問題的,大人都說我聰明??墒钦n堂上我不敢回答老師的問題,說明我還是沒有真正做到注意力集中聽老師講。爸爸還說,他小時(shí)候上課特喜歡舉手回答老師的問題,每次能回答對(duì)覺得很神氣。
最后,輪上媽媽和我拉鉤打賭了,“拉鉤,打賭,一百年不許變,金沐陽(yáng)爭(zhēng)取下周每堂課積極舉手回答一個(gè)問題,不管對(duì)和錯(cuò)(當(dāng)然最好回答對(duì)啰?。瑡寢尡WC滿足沐陽(yáng)一個(gè)心愿!否則,哼!哼!”。
也不知爸爸說的是不是真的,回答錯(cuò)了老師真的不會(huì)罵我?班上的小朋友不會(huì)說我是傻瓜?記得在幼兒園,有一次老師問什么東西是半圓形的,我舉手回答:“小轎車”,結(jié)果小朋友都笑我是傻瓜。我回家問爸爸,還有周末問我的圖畫老師,他們都說我回答得非常對(duì),小轎車的基本形狀就是半圓形,把我氣得……
哎!下周再繼續(xù)努力吧!可是,要是老師不點(diǎn)我咋辦啊?為了國(guó)慶節(jié)能去旅游,還是得好好表現(xiàn),積極舉手?。。?/p>