兩個(gè)橘子_一件事的啟示作文600字

“我，給我！”這是哪兒傳來的聲音？原來，今天曾老師帶來了兩個(gè)橘子，我們正在爭先恐后地回答問題呢！

伴隨著“叮零零”的上課鈴，曾老師手拿兩個(gè)橘子走進(jìn)了教室。她把兩個(gè)橘子放到了講臺(tái)上，我們定睛一看：這兩個(gè)橘子形狀和顏色可大不一樣，一個(gè)全身綠油油的，圓溜溜的，就像一個(gè)綠色的小皮球。而另一個(gè)全身布滿暗黃色的斑紋，就像一位從戰(zhàn)場回來的戰(zhàn)士，全身都是傷疤。兩個(gè)橘子形成了鮮明的對比。

我用手輕輕地摸了這兩個(gè)橘子。那個(gè)漂亮一點(diǎn)的橘子，摸起來十分光滑、平坦，就像一個(gè)嬰兒的皮膚，嫩嫩的，并且特別軟。而那一個(gè)不怎么好看的橘子，摸起來很粗糙，有點(diǎn)像老人的皮膚，皺皺的，也不像另一個(gè)那么軟，那些有斑紋的地方，就像穿上了一件堅(jiān)硬的鎧甲。

我又聞了聞那兩個(gè)橘子，??！真香！那濃濃的香氣里還夾帶著一股淡淡的樹葉香，讓人心曠神怡，光是聞著就可以讓人流口水了。

曾老師請了個(gè)同學(xué)上來剝橘子皮。她先從長枝的那開始剝起，橘子皮上留下了她深深的指甲印，然后她再從那個(gè)小口子那把橘子皮一一剝下來。剝了皮的橘子就像一個(gè)小燈籠，又像一個(gè)可愛的小娃娃穿著美麗的蕾絲裙。

到了讓人驚心動(dòng)魄的環(huán)節(jié)——嘗橘子。我一手拿著那漂亮橘子的果肉，一手拿著那不怎么好看的橘子的果肉，一口咬下去……“酸”！我不禁大喊起來。真是沒想到那個(gè)看著好看的橘子竟然是那么的酸，而那個(gè)看著不好看的橘子竟然是那么的甜！

看來，看事物不能只看外表，還是要從多個(gè)角度去觀察，這樣才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)事物內(nèi)在的美。

這一節(jié)課讓我收獲很多！