90年后的母校600字

今天是2101年9月10日，早晨，我從電腦互聯(lián)網(wǎng)中接到消息：今天我的小學同學將在母校聚會，希望我也能快點到達母校。于是我急忙坐上太陽能汽車，順著高速公路，一轉(zhuǎn)眼便來到了母校。母校的玻璃門是自動的，紅外線感應(yīng)到了我的汽車，便自動打開。校長熱情地接待了我們，我和同學們在母校痛痛快快地參觀、游玩了一天。

我們先一起參觀了教室。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，只見小學生們井然有序地提著自己的小電腦，走進教室，可是等了很長時間，我也沒有看見老師的身影，我覺得很奇怪，便向校長提出了這個疑惑，校長笑瞇瞇地說：“噢，我們現(xiàn)在的老師都不用進教室上課啦，每一位老師只要把當天的學習內(nèi)容放在互聯(lián)網(wǎng)上，學生們先自學，過5~10分鐘老師在電腦里講課。課堂的提醒、監(jiān)督功能則由另外的電腦系統(tǒng)負責。”正說著，我看見有一位小學生上課不認真，在做小動作呢，忽然，從他那邊的墻角孔里射出一道黃色的光，提醒了他。原來，每個學生面前的小電腦都是有感應(yīng)功能的，如果電腦發(fā)現(xiàn)學生沒有跟著程序在學習，就會趕緊作出提醒。監(jiān)督系統(tǒng)還設(shè)定：如果一堂課被電腦提醒五次以上，必須到老師那邊重新領(lǐng)回學習程序。哇——，聽了校長的一番解說，我簡直對母校先進的課堂管理系統(tǒng)佩服地五體投地。

“那么上完課，學生們怎么做作業(yè)，老師怎么批作業(yè)呢？”我又提出了自己的疑問。“哦，這個是這樣的，”校長接著說：“學生們的作業(yè)，都是由自己所對應(yīng)的那臺電腦自動布置的，如果那位學生上課認真，課堂操作熟練，那么電腦就會布置相對應(yīng)的作業(yè)，甚至沒有作業(yè)；如果有學生在課堂上被電腦檢測出，哪一塊知識的學習不熟練，或者不會，那么他的回家作業(yè)就會多一些，為的是幫助他消化當天的學習。第二天，學生把作業(yè)本放到班級里的“作業(yè)入口處”，電腦紅燈亮，就說明作業(yè)不對，需改正，或請教老師，電腦呈現(xiàn)綠燈，那表示作業(yè)通過了。哦——，原來老師批作業(yè)都有電腦程序在幫忙！我不禁感慨萬千。

最后我們走出教學樓，我還看見由電腦控制的機器人在掃地，在擦欄桿等等，學生餐廳里，還有機器人在做餐點，在盛飯等等……，所有的景象，都看得我一愣一愣的。90年不見的母校，竟然發(fā)展地如此迅速，高科技真是讓人刮目相看啊！