曾經(jīng)二年級時,我還是個懵懵懂懂的小孩,便在青少年宮中,開始了我的毛筆字之路。每到星期天,我都早早地起床,收拾好東西,準時到書法教室。在應(yīng)老師的教導(dǎo)下,我稚嫩的小手握起了毛筆,微微地顫抖著,陌生地寫下了陌生的字,雖然不好看,但個個字中都透露了我對書法的熱情。
老師也對我很好,每次都會來把著我的手,讓我體會字的行筆方式。漸漸地,書法字體印入了我的腦海:我學會了各個筆畫的寫法,以及字的結(jié)構(gòu)如何寫才好看。。。。。。我的字大有進步,不像以前的歪歪扭扭,筆畫也有力道了。隨著年齡的增長,我離開了青少年宮,來到了老黨校里的書法培訓(xùn)班。想起老師是斯仲迪老師,我心中便不由得燃起了奮斗的火焰:這次的字一定要寫得好!經(jīng)過了幾個夜晚的練習,我的字已有點兒行云流水的味道,但還不夠,還要再好!我這樣要求自己,是不讓自己有偷懶的機會。字在不知不覺中進步,我也為自己的成果沾沾自喜。
一波三折,到了四年級,我又回到了昔日的青少年宮。這位老師姓李,在全省都有聲望!我的激情更加澎湃了。雖然“趙體”與以前的“歐體”不同,但萬變不離其宗,我很快改變了字體,用趙體字寫到現(xiàn)在。因為我的字寫得好,每年都會被學校里的老師找去練字,然后再去街道或市里比賽。我也是不負眾人所期望,每次都會有個好結(jié)果。只可惜,我的書法生涯只到五年級就結(jié)束了。但是,盡管沒有人教我,但我還是會保留著原來的字跡,自學成才!