寫(xiě)一個(gè)人作文600字左右 我眼中的弟弟

弟弟現(xiàn)在是一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但老爸老媽卻認(rèn)為弟弟是個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的笨蛋，整天除了玩，其他的都不會(huì)。其實(shí)老爸老媽這個(gè)想法是錯(cuò)的！因?yàn)槲铱吹降牡艿懿皇沁@樣的哦！不信，我們來(lái)看看吧！

今天放學(xué)回家，就看到老爸老媽在說(shuō)弟弟放學(xué)回家不寫(xiě)作業(yè)，就知道看電視。老媽看我回來(lái)了，讓我看著弟弟做作業(yè)，她去做飯。我放下書(shū)包，看到弟弟還在那邊看電視沒(méi)有一點(diǎn)兒想要寫(xiě)作業(yè)的樣子，我就很氣憤了：“您怎么還不做作業(yè)??！想要老師明天把您留下來(lái)是不是??！”

弟弟瞥了我一眼，說(shuō)：“作業(yè)早就做完了啦，要是不信自己去看！”弟弟說(shuō)完就把作業(yè)本掏出來(lái)給我看。

接過(guò)作業(yè)本一看，哇，真的全做完了，字寫(xiě)得工工整整的，而且計(jì)算題沒(méi)有一題錯(cuò)的，我詫異地看了弟弟一眼，說(shuō)：“那您怎么不和老媽說(shuō)您寫(xiě)完了呢？”

“唉，姐，您還不知道老媽的脾氣嗎？只要我說(shuō)寫(xiě)完了，她啊，一定會(huì)讓我拿出來(lái)檢查，一有不合格的，馬上讓我再寫(xiě)一遍。我才不要自找罪受呢！”

“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。不錯(cuò)，老媽一定會(huì)那樣做，我對(duì)弟弟贊嘆道：“嘿，不錯(cuò)嘛，小子啥時(shí)候變得這么精了啊！”

弟弟把頭一偏，繼續(xù)看他的電視，說(shuō)道：“我本來(lái)就那么精，是您們沒(méi)看出來(lái)而已。”

“哦，那這么說(shuō)反而是我們不對(duì)了哦？”我打趣的說(shuō)道。

嘿，沒(méi)想到弟弟居然昂起頭來(lái)說(shuō)：“這是當(dāng)然。”我被他神氣的樣子逗得哈哈大笑。

從那以后我經(jīng)常偷偷地觀察弟弟。發(fā)現(xiàn)他原來(lái)都會(huì)在我們不在家時(shí)自己看書(shū)，而我們?cè)诩宜蜁?huì)擺出一副不愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子，看電視。

弟弟這舉動(dòng)使我明白了，很多事情并不是像表面那樣簡(jiǎn)單，您必須通過(guò)調(diào)查并深入的去了解，您才能知道事情的真正面目。

就像我的弟弟一樣，在父母眼里，是一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的笨蛋?？稍谖已劾飬s覺(jué)得弟弟是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，因?yàn)樗猛婧蛯W(xué)習(xí)相互結(jié)合，一邊玩一邊學(xué)習(xí)。