讀后感800字 管好自己就能飛讀后感

近日，我讀了一本有關(guān)自我管理的書(shū)，名字叫《管好自我就能飛》。此刻想與大家分享一下我讀后的感想。

《管好自我就能飛》的作者吳牧天，透過(guò)自我管理，自我對(duì)自我負(fù)責(zé)。成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，此刻在美國(guó)航空航天之母普渡大學(xué)上學(xué)。但他原先和我們大多數(shù)同學(xué)一樣，并沒(méi)有自我管理意識(shí)。比如小學(xué)三年級(jí)時(shí)，在老家玩了一個(gè)暑假，開(kāi)學(xué)前兩天回到家，暑假作業(yè)竟然有90%沒(méi)做。但自從他父親把自我的自我管理方法交給他之后，他便慢慢的學(xué)會(huì)了自我管理，并對(duì)此進(jìn)行實(shí)踐，最后成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。

在書(shū)中，他將自我管理的秘訣寫(xiě)了出來(lái)。比如：日日總結(jié)，讓成長(zhǎng)和幸福加倍;事事用心，做解決問(wèn)題的高手;放下是唯一的失敗學(xué)會(huì)自我管理后，他在遭到歹徒的綁架時(shí)死里逃生;學(xué)會(huì)自我管理后，美國(guó)歷史連B都不到的他用實(shí)踐力打動(dòng)歷史老師并當(dāng)其助教;學(xué)會(huì)自我管理后，他用一句親和的話語(yǔ)把以前使他如臨大敵般的地區(qū)代表變?yōu)榕笥堰@些無(wú)不展現(xiàn)出自我管理的益處。

自我管理，貌似很難的樣貌--在家家長(zhǎng)管，在校老師管，還要自我管自我，還不是給自我找麻煩?其實(shí)不然，假如你學(xué)會(huì)了自我管理，家長(zhǎng)還會(huì)喋喋不休?老師還會(huì)滔滔不絕?如果家長(zhǎng)與老師繼續(xù)如此，說(shuō)明你的自我管理潛力還需要繼續(xù)鍛煉。

回想以前的我，總是家長(zhǎng)催一下就學(xué)一會(huì)兒。不催的話就抓緊時(shí)間玩?？赐赀@本書(shū)后，我也試著學(xué)起自我管理。比如：學(xué)新概念一學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)。由于我是插班生，對(duì)音標(biāo)一無(wú)所知，班里大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)，老師講的有些快。所以課后檢查時(shí)因?yàn)檎莆盏牟缓帽焕蠋熍艘活D?；丶液?，我每晚不等家長(zhǎng)催，主動(dòng)堅(jiān)持學(xué)一個(gè)小時(shí)，每一天中午、晚上休息前聽(tīng)15分鐘錄音。結(jié)果在第二次上課時(shí)，就得到了老師的肯定。從這件事中，我體會(huì)到了自我管理的好處。在以后的日子里，我要堅(jiān)持學(xué)會(huì)自我管理，自我負(fù)責(zé)，相信會(huì)有更多的收獲。

當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)管，老師管都沒(méi)有用，唯有肯自我管理才出效果。要想在學(xué)習(xí)上有收獲，就必須要學(xué)會(huì)自我管理。那到底該怎樣進(jìn)行自我管理呢?吳牧天哥哥老師的三句話解釋了這個(gè)問(wèn)題，就是每一天問(wèn)自我：第一，我的目標(biāo)是什么?第二，我此刻在做什么?第三，我此刻做的事情對(duì)我的目標(biāo)有沒(méi)有幫忙?然后做自我就應(yīng)做的事，肯定對(duì)我們會(huì)有幫忙的!也期望大家看看這本書(shū)!